各位老師，大家好！
今天學(xué)校五個(gè)單位的老師、干部、聚集一堂，在這里隆重召開機(jī)械工程學(xué)院和計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院成立大會(huì)。最近，學(xué)校成立了校慶辦公室，準(zhǔn)備2010年舉辦學(xué)校60周年校慶。回顧學(xué)校60年來(lái)走過的風(fēng)雨歷程，看到學(xué)校今天所取得的巨大發(fā)展與進(jìn)步，我們感慨萬(wàn)千！學(xué)校發(fā)展到今天，能夠在北京立足，一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是我們的學(xué)科體系好，工科、理科、文科、商科等學(xué)科發(fā)展比較均衡，實(shí)力較強(qiáng)，這是其他學(xué)科單一學(xué)校所沒有的優(yōu)勢(shì)。良鄉(xiāng)新校區(qū)的建成給學(xué)校今后的發(fā)展提供了很好的條件，隨著北京市加大投資力度，通往良鄉(xiāng)的城鐵也許將比計(jì)劃提前建成，這給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)難得的機(jī)遇，我們學(xué)校的發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮模覀円欢〞?huì)有美好的明天。利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想談以下幾點(diǎn)看法：
一、院系調(diào)整的必要性
學(xué)校自建校以來(lái)，學(xué)科調(diào)整始終沒有停止過。在良鄉(xiāng)校區(qū)建成后有關(guān)院系調(diào)整工作再次被提了出來(lái)。今年三月份，學(xué)校就這個(gè)問題反復(fù)進(jìn)行調(diào)研論證，在學(xué)校不同的層面和會(huì)議上進(jìn)行宣傳討論。隨著學(xué)校科研樓、工三樓的建成，特別是良鄉(xiāng)二期工程建設(shè)的啟動(dòng)，我們急需對(duì)這些教學(xué)資源的使用進(jìn)行規(guī)劃，如果沒有院系的調(diào)整作基礎(chǔ)，不做好戰(zhàn)略規(guī)劃，學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展將受到制約。
學(xué)校未來(lái)的發(fā)展首先要把學(xué)科體系理順，學(xué)科體系的調(diào)整，資源的整合是學(xué)校適應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)高等學(xué)校激烈競(jìng)爭(zhēng)所采取的舉措。由于社會(huì)在進(jìn)步，隨著條件的變化，要求我們對(duì)學(xué)科體系進(jìn)行調(diào)整。這次院系調(diào)整肯定不是最后一次，每個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)都會(huì)根據(jù)條件的變化調(diào)整學(xué)科體系。院系調(diào)整，學(xué)校學(xué)科的基本框架不會(huì)變化太大。學(xué)校未來(lái)將向多學(xué)科綜合性大學(xué)發(fā)展，要成立工學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、文學(xué)院、法學(xué)院等。學(xué)校的學(xué)科規(guī)劃做好后，才能知道資源如何配置。因此，大家必須站在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度考慮問題，院系調(diào)整是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的必然要求，而不是心血來(lái)潮。
二、院系調(diào)整的目的和意義
促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中具有戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)建設(shè)，學(xué)科和專業(yè)設(shè)置及水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)特色與水平，加強(qiáng)學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的根本途徑。
目前，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)歸屬院系中有交叉、重疊現(xiàn)象，學(xué)科專業(yè)資源得不到優(yōu)化配置，急需對(duì)部分學(xué)科專業(yè)資源進(jìn)行整合。通過調(diào)整、建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉融合，為優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)群的形成和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，促進(jìn)一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)、特色專業(yè)的形成。
學(xué)院的重要工作是學(xué)科建設(shè)，必須考慮學(xué)科的特色問題。只有學(xué)科上有特色和競(jìng)爭(zhēng)力，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，才能爭(zhēng)取到更多的科研經(jīng)費(fèi)，教師在社會(huì)上才能有知名度。我們只有在某一領(lǐng)域做強(qiáng)做大，才能在市場(chǎng)上占有更多的份額。學(xué)校的發(fā)展不只是依靠校長(zhǎng)，更主要地是學(xué)校能否有一批在社會(huì)上知名的教師。
今天五個(gè)單位組建成兩個(gè)學(xué)院。合并后，機(jī)械工程學(xué)院教師有56人，教職工80人，學(xué)生734人（其中研究生45人）。大學(xué)的學(xué)院一般至少應(yīng)有4個(gè)本科專業(yè)，每個(gè)專業(yè)應(yīng)有4個(gè)正教授。一般來(lái)說，一個(gè)學(xué)院應(yīng)有150個(gè)教職員工，規(guī)模效應(yīng)才能顯現(xiàn)。就拿計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院來(lái)說，目前學(xué)生 2500人，教師113人，教輔及行政人員有30人。教師結(jié)構(gòu)調(diào)整和水平提高將是重要的任務(wù)。
整合資源，提高效率。這次學(xué)校借助院系調(diào)整，對(duì)學(xué)校的房產(chǎn)資源進(jìn)行了一次全面摸底。學(xué)校目前在資源利用上比較分散，無(wú)論是學(xué)科、人力、物力等方面都存在分散的狀況。因此，只有通過院系調(diào)整、資源整合，才能發(fā)揮規(guī)模效益。院系沒合并前，學(xué)校有17個(gè)教學(xué)單位，合并后將來(lái)不超過10個(gè)院系。學(xué)院調(diào)整后，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實(shí)力增強(qiáng)。“船小好調(diào)頭”，我們?yōu)槭裁床磺斑M(jìn)，老想掉頭呢？船大才有抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。
創(chuàng)新管理機(jī)制，推動(dòng)校院二級(jí)管理體制改革。學(xué)院調(diào)整后，領(lǐng)導(dǎo)干部增加了，領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員可以走專業(yè)化的路子，提高他們工作水平。可以按照正常的大學(xué)運(yùn)行機(jī)制來(lái)從事教學(xué)管理，管理人員可以為老師們提供更好的服務(wù)。以后，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)預(yù)算上也會(huì)根據(jù)各單位的具體情況一次核準(zhǔn)總的經(jīng)費(fèi)下?lián)艿綄W(xué)院，由學(xué)院自行管理使用，學(xué)校派審計(jì)來(lái)檢查經(jīng)費(fèi)的使用，這樣就推動(dòng)院系去抓好自己的管理，推動(dòng)校院二級(jí)管理體制的改革。
三、同心協(xié)力，共創(chuàng)美好明天
今天，兩個(gè)新學(xué)院的成立標(biāo)志著學(xué)校院系調(diào)整全面啟動(dòng)。學(xué)校計(jì)劃在寒假之前把需要調(diào)整的學(xué)院全部調(diào)整到位，把新建成的兩個(gè)樓分配給學(xué)院。職能部門最近也在調(diào)整，學(xué)校撤消了良鄉(xiāng)綜合管理辦公室，成立了校慶辦公室和檔案館。今年寒假之前，教學(xué)單位和行政職能部門的基本框架要基本形成。結(jié)構(gòu)決定功能，只有先把機(jī)構(gòu)調(diào)整好，才能為下一步學(xué)校發(fā)展奠定組織基礎(chǔ)。
明年春天，學(xué)校要召開黨代會(huì)，要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。每個(gè)學(xué)院要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真規(guī)劃學(xué)院的學(xué)科發(fā)展，找準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展方向，準(zhǔn)確定位，辦出特色。
剛才，組織部以黨委的名義宣布了《北京工商大學(xué)關(guān)于在院系調(diào)整中對(duì)共產(chǎn)黨員和中層干部嚴(yán)肅紀(jì)律的規(guī)定》，對(duì)共產(chǎn)黨員和中層干部提出了要求。各單位要積極配合，以高度的責(zé)任感把各項(xiàng)工作做好做細(xì)。學(xué)校的師生員工，特別是黨員干部、黨員教師要顧全大局，積極支持學(xué)校的工作，做到不利于院系調(diào)整的話不說，不利于院系調(diào)整的事不做，一切為了學(xué)校的整體利益。
今天組建的兩個(gè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)產(chǎn)生了，希望新班子要積極工作，要站在學(xué)院發(fā)展的戰(zhàn)略上設(shè)計(jì)好學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃。要征求廣大教師的意見，反復(fù)論證，盡快做好教學(xué)科研、人員安排、用房分配、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作，使學(xué)院盡快正常運(yùn)行起來(lái)，盡快使院系調(diào)整的優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)出來(lái)。要使學(xué)院調(diào)整過程中出現(xiàn)的摩擦，不正常的情況盡可能降到最小的范圍內(nèi)。希望在座的各位老師能從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，從學(xué)院學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研服務(wù)發(fā)展的角度來(lái)給新的領(lǐng)導(dǎo)班子出謀劃策，多提建設(shè)性意見和建議。
各位老師，讓我們同心協(xié)力，創(chuàng)建一個(gè)和諧的大家庭！我們每一個(gè)人都將在新學(xué)院這個(gè)大家庭里找到自己的位置，讓學(xué)校的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)事業(yè)在新的起點(diǎn)上獲得更大的發(fā)展。
謝謝大家！
（2008年 11月18日）
