計信學(xué)院認(rèn)真落實學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，積極開展日常學(xué)習(xí)教育，引進(jìn)高水平講座，重視與黨員活動結(jié)合，重視創(chuàng)新教育形式，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題做，力求做到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實效化。

開展日常學(xué)習(xí)教育——支部內(nèi)部打基礎(chǔ)

學(xué)院黨委、良鄉(xiāng)學(xué)生黨支部、畢業(yè)班黨支部、研究生黨支部從不同切入點開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合支部特點確定學(xué)習(xí)方向。良鄉(xiāng)學(xué)生黨支部側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為切入點，以事實案例為依托，明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)支部個體教育和整體建設(shè)。畢業(yè)班黨支部重視畢業(yè)教育，從黨員責(zé)任出發(fā)，樹典型，做模范，爭做政治合格、紀(jì)律合格、品德合格和履職合格的優(yōu)秀黨員。

引進(jìn)高水平講座——理論導(dǎo)師做引導(dǎo)

在學(xué)院“兩學(xué)一做”布置會之后，理論導(dǎo)師及時引導(dǎo)支部進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論導(dǎo)師主要從黨員責(zé)任、隊伍建設(shè)等方面開展理論學(xué)習(xí)，理論導(dǎo)師充分利用學(xué)習(xí)資源，在用好基礎(chǔ)讀本材料的同時結(jié)合“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)視頻”、漫畫等素材，把握支部學(xué)習(xí)方向正確，切實有效。理論導(dǎo)師帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)從實際出發(fā)、分類指導(dǎo)，每次學(xué)習(xí)會過后都安排提問環(huán)節(jié)，及時解答學(xué)生黨員對于如何發(fā)揮模范作用、考察期的自我管理等方面的問題。

計信學(xué)院還邀請了中央黨校黨建部原理教研室主任高新民教授做題為《學(xué)習(xí)黨章 做合格黨員》專題報告，為學(xué)院師生黨員更深入、更細(xì)致、更高層次地開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育奠定了理論基礎(chǔ)，具有極強(qiáng)的理論性、針對性和指導(dǎo)性。

重視與黨員活動結(jié)合——總結(jié)學(xué)習(xí)有提高

為更好的鞏固日常理論學(xué)習(xí)效果，落實基礎(chǔ)在學(xué)關(guān)鍵在做的原則，計信學(xué)院在開展黨員活動后，注重總結(jié)學(xué)習(xí)，讓黨員實踐活動和理論學(xué)習(xí)教育真正有機(jī)結(jié)合，形成了“有目的的學(xué)，有成效的做”的良好氛圍。學(xué)生第七黨支部在社區(qū)共建活動結(jié)束后，會與社區(qū)老黨員進(jìn)行座談學(xué)習(xí)，黨支部書記代伊辰表示：每一次同老黨員的交流都讓支部的黨員更加真切的意識到自身思想境界上的不足以及知行合一上的欠缺。座談會和共建活動后的支部理論學(xué)習(xí)變得更加有針對性，支部黨員也真正能夠得到黨性修養(yǎng)上的鍛煉。

研究生黨支部和學(xué)生第八黨支部繼續(xù)開展“青春關(guān)愛夕陽紅”離退休教職工計算機(jī)培訓(xùn)班，不僅更好地服務(wù)我校離退休教師，也是“固思想、踐行動，做優(yōu)秀黨員”的充分體現(xiàn)。

學(xué)院還組織開展了紀(jì)念建黨95周年暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育演講比賽，以“我是一名黨員”為題，在良鄉(xiāng)學(xué)生支部內(nèi)部進(jìn)行比賽，樹典型立標(biāo)桿，形成優(yōu)秀黨員好的傳承，提升黨支部內(nèi)部爭做榜樣的新風(fēng)尚。

重視創(chuàng)新教育形式——轉(zhuǎn)換思路求落實

學(xué)院積極尋求理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)新點，理論導(dǎo)師的引領(lǐng)學(xué)習(xí)更加重視運用身邊事例以及讓學(xué)生群體中的普通黨員談感受的方法。有的支部嘗試了理論接龍的方式，由簡單的黨員發(fā)言談感受變成傳遞式發(fā)問，積極調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)動頭腦風(fēng)暴；有的支部則嘗試了撰寫學(xué)習(xí)感受、創(chuàng)作學(xué)習(xí)作品的方式，讓學(xué)習(xí)的成果具有可展示型，在支部群體中形成更好的影響效果。

學(xué)院還創(chuàng)新性的開展了“兩學(xué)一做”小測試的活動，由學(xué)生黨支部收集并編輯測試小試卷通過微信平臺發(fā)布，學(xué)生黨員廣泛參與，查驗近期以來開展學(xué)習(xí)教育的成果，督促學(xué)生自查自檢。同時形成了黨員、普通學(xué)生共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

今后，計信學(xué)院將進(jìn)一步深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，將“學(xué)”與“做”有機(jī)融合，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面充分發(fā)揮模范帶頭作用。