為推動學校學科建設，增強學院學科建設的主體意識，科學、客觀謀劃學科發展，謝志華副校長在5月30日到6月8日期間分別聽取了全校各學科建設規劃的匯報。
各一級學科負責人按照研究生院擬定的匯報提綱及要求，認真梳理了學科發展的現狀、確立了發展目標和擬采取的提升計劃。謝志華副校長、研究生院楊德勇院長和石松副院長對每位負責人的匯報進行了點評，并提出進一步完善的建議。
謝志華副校長指出各學科要系統、全面規劃學科發展，目標要客觀、特色要突出、措施要具體且有可操作性，同時措施要落實到團隊，落實到人。他再次強調了在學科建設大會上，各學科匯報的框架和應突出的內容及要點。第一部分需明確提出學科現階段奮斗的目標，包含下一輪評估要達到的目標和擬申博時間。在制定目標時應注意目標制定要客觀，要結合學位授權點申請基本條件和第四輪評估結果綜合考慮。第二部分需明確學科方向、主要研究領域、學科帶頭人、學術骨干、團隊成員、依托平臺。學科方向的研究領域要突出特色；學術帶頭人和學術骨干必須要符合學位授權點基本條件中的要求。第三部分分析差距，指出問題，可通過列表分析第四輪學科評估薄弱項和距離《博士授權點申請基本條件》的差距。第四部分提出提升措施，明確學科自身可以實現和需要學校支持的。
學校16個一級學科中有13個一級學科進行了匯報，各學院院長、分管學科建設的副院長、一級學科負責人和學術骨干代表參加了匯報。理學院和外國語學院的院長也分別就學院學科建設規劃進行了匯報。
在學科建設大會召開之際，開展本次調研，對學科制定學科規劃提出了更明確的要求，為學科建設大會的順利召開打下了良好的基礎。
