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黨委書記黃先開(kāi)、副校長(zhǎng)謝志華、賈英民開(kāi)展部分學(xué)院 學(xué)科專業(yè)布局主題教育調(diào)研活動(dòng)

   

   

1112日上午、13日上午,黨委書記黃先開(kāi),副校長(zhǎng)謝志華、賈英民開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育調(diào)研活動(dòng),就學(xué)科和專業(yè)工作對(duì)部分學(xué)院分兩次召開(kāi)調(diào)研會(huì),重點(diǎn)結(jié)合《學(xué)校事業(yè)發(fā)展2025行動(dòng)計(jì)劃》,討論和研究如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科、專業(yè)布局,推動(dòng)學(xué)校研究型大學(xué)的建設(shè)。北京市委第十二巡回指導(dǎo)組組員李艷秀、于群到會(huì)指導(dǎo),部分學(xué)院院長(zhǎng)、書記及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加了調(diào)研活動(dòng)。

會(huì)上,理學(xué)院、食品與健康學(xué)院、輕工科學(xué)技術(shù)學(xué)院、材料與機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院的院長(zhǎng)、黨委書記結(jié)合學(xué)院建設(shè)發(fā)展實(shí)際情況,梳理匯報(bào)了現(xiàn)階段學(xué)科、專業(yè)建設(shè)情況和面臨的問(wèn)題以及下一步發(fā)展思路;相關(guān)職能部門對(duì)標(biāo)一流學(xué)科建設(shè),對(duì)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化布局展開(kāi)了研討;校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)取了各單位的意見(jiàn)和建議,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了深入的溝通和交流。

賈英民副校長(zhǎng)指出,學(xué)科專業(yè)的謀劃布局要堅(jiān)持目標(biāo)牽引、問(wèn)題導(dǎo)向,進(jìn)一步明確學(xué)科建設(shè)發(fā)展思路,學(xué)科專業(yè)發(fā)展要與國(guó)家行業(yè)需要、首都發(fā)展定位以及學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng),搶抓發(fā)展機(jī)遇,勇于創(chuàng)新,以永不停止的步伐推進(jìn)學(xué)科發(fā)展;同時(shí),要著力激發(fā)廣大教師積極性和創(chuàng)造性,積極主動(dòng)為各類人才,特別是中青年教師搭建發(fā)展平臺(tái),為學(xué)科專業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。

謝志華副校長(zhǎng)指出,學(xué)科專業(yè)的發(fā)展不是孤立的,需要全面把握學(xué)科和專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵,以學(xué)科帶動(dòng)專業(yè)發(fā)展;推動(dòng)開(kāi)展專業(yè)改革大討論,堅(jiān)持“有所不為,才能有所為”,與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整專業(yè)設(shè)置;加快推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新改革、整合各類資源,以積極有效的措施全面提升學(xué)校學(xué)科發(fā)展的層次和水平。

黃先開(kāi)書記強(qiáng)調(diào),學(xué)科專業(yè)建設(shè)關(guān)系到人才培養(yǎng)的目標(biāo)與水平,關(guān)系到教育教學(xué)資源的配置和協(xié)調(diào),因此學(xué)科專業(yè)布局要突出戰(zhàn)略性、全局性和前瞻性,既要符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,又能適應(yīng)國(guó)家和首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,同時(shí)提出了四項(xiàng)具體要求:一要以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以專業(yè)建設(shè)為抓手,將學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,探索形成學(xué)科與專業(yè)、科研與教學(xué)深度融合的新機(jī)制;二要敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為,結(jié)合不忘初心、牢記使命主題教育活動(dòng),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,采取有效措施,聚焦學(xué)科發(fā)展中的主要問(wèn)題進(jìn)一步攻堅(jiān)克難;三要具有憂患意識(shí),突出辦學(xué)特色,積極應(yīng)對(duì)雙一流”建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn);四要守正創(chuàng)新完善學(xué)校體制機(jī)制,進(jìn)一步完善人才引進(jìn)、后備人才培養(yǎng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),加快推進(jìn)以商科、輕工和食品為特色高水平研究型大學(xué)建設(shè)。

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