為落實(shí)“工商一體化”發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)“雙一流”學(xué)科創(chuàng)建，9月29日下午，學(xué)校在良鄉(xiāng)主校區(qū)行政樓召開(kāi)交叉學(xué)科建設(shè)推進(jìn)會(huì)，圍繞食品經(jīng)濟(jì)學(xué)、監(jiān)管科學(xué)、數(shù)字商學(xué)三個(gè)自主設(shè)置交叉學(xué)科建設(shè)情況聽(tīng)取學(xué)科負(fù)責(zé)人匯報(bào)。黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)郭建華主持會(huì)議，黨委常委、副校長(zhǎng)寇紅江、鄧祥征出席會(huì)議，交叉學(xué)科學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員、學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、相關(guān)職能部門及學(xué)院、交叉學(xué)科負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

會(huì)上，研究生院負(fù)責(zé)人、研工部部長(zhǎng)郭新愿從交叉學(xué)科發(fā)展的三個(gè)階段孕育期、成長(zhǎng)期、成熟期的特點(diǎn)和任務(wù)匯報(bào)了我校交叉學(xué)科的建設(shè)情況與思考。鄧祥征、教授韓忠明、陳立彬分別代表食品經(jīng)濟(jì)學(xué)、監(jiān)管科學(xué)、數(shù)字商學(xué)三個(gè)交叉學(xué)科團(tuán)隊(duì)，從學(xué)科內(nèi)涵、建設(shè)路徑、人才培養(yǎng)、科研平臺(tái)及社會(huì)服務(wù)等方面作了專題匯報(bào)。與會(huì)人員對(duì)交叉學(xué)科的招生、培養(yǎng)、發(fā)展方向等問(wèn)題展開(kāi)討論。

寇紅江指出，交叉學(xué)科建設(shè)具有長(zhǎng)板拉長(zhǎng)、特色更強(qiáng)、交叉出新、逆勢(shì)成長(zhǎng)四個(gè)發(fā)展目標(biāo)，要服務(wù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，形成比較優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科轉(zhuǎn)型升級(jí)。在建設(shè)過(guò)程中要破解“動(dòng)力源”和“無(wú)人區(qū)”的難題，以重大課題、重大項(xiàng)目為牽引，快速將論證圖變?yōu)槭┕D，創(chuàng)新資源配置與管理機(jī)制，搶占交叉學(xué)科建設(shè)的制高點(diǎn)。

郭建華在總結(jié)發(fā)言中指出，開(kāi)展交叉學(xué)科建設(shè)是基于分析學(xué)校所能、首都所需、行業(yè)所盼而作出的重要決定。在建設(shè)過(guò)程中，要考慮清楚為什么、是什么和怎么辦三方面的問(wèn)題。一是清楚為什么開(kāi)展建設(shè)，要清醒認(rèn)識(shí)到是“時(shí)代需求倒逼學(xué)科重構(gòu)”，要在深入分析國(guó)家、首都需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色，深刻理解交叉學(xué)科建設(shè)是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的必要舉措；二是分析交叉學(xué)科是什么，要深刻理解和把握“以技術(shù)賦能商業(yè)創(chuàng)新、以商業(yè)驅(qū)動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、以數(shù)智助力供需適配”之間的深層邏輯和內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，各交叉學(xué)科要明確建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，要找準(zhǔn)發(fā)展的領(lǐng)域和方向；三是明確怎樣開(kāi)展建設(shè)，要牢牢把握“雙一流”創(chuàng)建機(jī)遇，以目標(biāo)導(dǎo)向謀劃具體工作，明確時(shí)間表、任務(wù)圖和施工圖，以一張藍(lán)圖繪到底的使命感步步推進(jìn)。同時(shí)，要統(tǒng)籌考慮交叉學(xué)科的招生、培養(yǎng)、就業(yè)等一系列工作，通過(guò)引導(dǎo)和服務(wù)助力交叉學(xué)科發(fā)展。

文字：紀(jì)彬彬、張倩

編輯：吳慧中

審核：張倩 張揚(yáng)

審定：郭新愿