信息工程學院

    信息工程學院幾年來致力于在全院營造積極向上、開拓進取的良好氛圍，倡導以良好的事業發展態勢凝聚人、以務實的作風激勵人，凝煉出了“務實，奮進”的學院精神。學院嚴格教學管理、采取有效措施提高教學質量，學評教成績優良率由05-06學年的88.3%提高到97%，取得了明顯的效果。學院高度重視學生的課外活動和創新精神的培養，積極組織學生的科技活動和競賽，重點抓了07年的全國大學生電子設計競賽，共有10隊30人獲獎。其中3人榮獲一等獎。

           會計學院  

    會計學院為了使教學管理科學化、規范化并提高管理效率，建立了會計學院領導干部和教學管理人員聽課制度、會計學院教學研究項目管理制度、會計學院教材建設與使用管理制度等13項教學管理制度。課堂教學實現“五統一”。所謂“五統一”，指課程名稱、課時和授課對象相同的課程做到教材、教學日歷、教案、多媒體課件、試卷及其評閱五個方面的統一。學院堅持以科研促進教學，近幾年，三本教材獲北京市精品教材、六本教材為國家“十一五”規劃教材。

          學生工作部（處）

    學生工作部（處）圍繞學校中心工作，堅持“以生為本，求實創新，依法管理，實踐育人”的德育工作理念，以思想道德建設為基礎，以學生黨建團建工作為龍頭，以學風建設為主線，以班集體建設為載體，以優化大學生幫扶體系為保障，以服務學生成才為目標，著力提高學生綜合素質，不斷增強思想政治教育工作的針對性和實效性。通過規范學生德育工作機制、進一步加強學生工作隊伍建設，構建學生健康成才的服務體系、開展德育工作研究，推動了學校德育工作。

          教務處

    教務處三年來在學校的領導下，全面貫徹黨的教育方針，在學生規模迅速擴大的情況下，積極探索適合學校特點的多校區教學管理運行模式，確保了辦學教學秩序的穩定。與此同時，不斷深化教育教學改革，推進教育創新，努力提高教學質量，協助學校建立了“統一管理﹑資源共享﹑全面開放”的三個新型實踐教學中心。嚴謹科學的教學管理促進了學校教學質量的提高，2007年教育部對學校本科教學水平進行了評估，學校獲得優秀的成績。

          文科實踐中心

    文科實踐中心秉承在發展中求創新，以創新促發展的理念，在綜合實驗室的建設思路、建設目標及其實施方案等方面，充分體現我校的教育創新理念和創新實踐。2006年被北京市教育委員會評為“北京高等學校實驗教學示范中心”。2007年被教育部和財政部評為“國家級實驗教學示范中心建設單位”。中心先后在2006年的第七屆和2007年第八屆全國高校經濟管理類專業實驗室建設研討會上作主題發言，得到國內高校同仁的認可與贊揚。