11月25日下午，法學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）舉辦了兩場校外名師教學(xué)觀摩研討會(huì)。主講人分別是北京大學(xué)法學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師劉凱湘教授和首都師范大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師李松林教授。

在法學(xué)專業(yè)教學(xué)觀摩會(huì)上，劉凱湘教授主要就法學(xué)教師如何在法學(xué)課堂上運(yùn)用案例開展教學(xué)的問題進(jìn)行了深入淺出的講解。劉凱湘教授首先結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從理論層面概括介紹了法學(xué)教育中運(yùn)用案例進(jìn)行教學(xué)的作用和意義，提出將案例區(qū)分為思考型案例、說明型案例和啟發(fā)型案例等類型，并針對不同教學(xué)對象分別加以運(yùn)用的策略。劉凱湘教授還以合同法課程的講授為例，運(yùn)用案例教學(xué)法對合同無效、效力待定、未生效等問題進(jìn)行了系統(tǒng)地闡釋。示范課演示結(jié)束后，與會(huì)教師和學(xué)生就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了提問和討論。

在思想政治理論課教學(xué)觀摩會(huì)上，李松林教授強(qiáng)調(diào)，每一位教師必須對四門思想政治理論課之間的邏輯關(guān)系以及每一門理論課自身的邏輯關(guān)系要了然于心。他以《中國近現(xiàn)代史綱要》第五章“中國革命的新道路”為例，充滿激情地展示了優(yōu)秀的思政課教師應(yīng)該具備的深厚的政治理論修養(yǎng)和高超的授課技巧，讓與會(huì)教師享受了一場藝術(shù)盛宴。在與教師們進(jìn)行交流研討的過程中，李松林教授特別強(qiáng)調(diào)，政治理論課教師要面對的是深受現(xiàn)實(shí)環(huán)境影響的當(dāng)代大學(xué)生，因此。政治理論課教師承擔(dān)的任務(wù)是一門極其復(fù)雜的工作，在教學(xué)中必須既要能依據(jù)歷史又要能結(jié)合現(xiàn)實(shí)解決困擾著學(xué)生的疑惑，既要能透徹講解基本理論問題又要能以表演藝術(shù)吸引和感染學(xué)生，堅(jiān)定學(xué)生的理想信念。

 法學(xué)專業(yè)教學(xué)觀摩會(huì)和思想政治理論課教學(xué)觀摩會(huì)分別由法學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）副院長呂來明教授、法學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）書記張秀芬教授做了點(diǎn)評。

附：

李松林教授簡介

李松林，首都師范大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任首都師范大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長，北京高教學(xué)會(huì)中國革命史研究會(huì)理事長、國家教育部精品課程評委、北京市“九五”、“十五”、“十一五”社科規(guī)劃評審組成員，北京大學(xué)等多家高校兼職教授與課座教授，北京市思想政治理論課教學(xué)研究基地負(fù)責(zé)人。

劉凱湘教授簡介

劉凱湘，北京大學(xué)法學(xué)院教授、博士研究生導(dǎo)師，中國法學(xué)會(huì)民法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，北京市法學(xué)會(huì)民商法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì)仲裁員、專家咨詢委會(huì)委員，北京市仲裁委員會(huì)仲裁員，司法部國家司法考試委員會(huì)命題委員會(huì)成員。