12月14日下午，學(xué)校教務(wù)處副處長周莉教授到文科實踐中心，圍繞學(xué)校本科教學(xué)綜合改革的相關(guān)問題與中心的領(lǐng)導(dǎo)、部分骨干教師與管理人員進(jìn)行了座談。

周莉副處長首先介紹了此次座談的目的與內(nèi)容，并希望參與座談會的老師能就教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)資源和師資條件等內(nèi)容暢所欲言。

中心主任郭馨梅教授指出，教育部在高等教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃中，將加強實驗教學(xué)，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力列為工作的重點，這對學(xué)校教學(xué)綜合改革中如何確定實驗課程的比例，如何構(gòu)建科學(xué)合理的實驗教學(xué)評價體系具有很重要的指導(dǎo)意義。文科實驗中心作為教輔單位，沒有學(xué)科和專業(yè)建設(shè)任務(wù)，課程體系建設(shè)和課堂教學(xué)效果的提高便成為第一要務(wù)，實驗課教師應(yīng)多與實際接觸，逐漸完善教學(xué)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方式；實驗中心則要充分利用現(xiàn)有的資源，不斷挖掘可利用的資源，將實驗教學(xué)向更高的層次推進(jìn)，為學(xué)校綜合教學(xué)改革做最大的貢獻(xiàn)。

與會教師紛紛發(fā)言，大家認(rèn)為，實驗教學(xué)課程中應(yīng)當(dāng)在原有操作類課程的基礎(chǔ)上，增加些研究型的課程；在教學(xué)方式上，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主，教師為輔，并建設(shè)和充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，以拓展實驗教學(xué)的時間和空間；在實驗教學(xué)綜合改革方面，應(yīng)當(dāng)以考試改革為抓手，以課外教學(xué)延伸為創(chuàng)新點，以建立大學(xué)生校內(nèi)實驗創(chuàng)新基地為特色，來提升學(xué)校教學(xué)效果和質(zhì)量。

周莉副處長最后總結(jié)說，中心老師提出的很多意見和建議對制定學(xué)校教學(xué)綜合改革方案具有很好的參考價值，體現(xiàn)出大家的思考與探索，相信這份對實驗教學(xué)的熱情，必將促進(jìn)學(xué)校實驗教學(xué)建設(shè)創(chuàng)新，從而推動學(xué)校本科教學(xué)的跨越式發(fā)展。