8月18日，我校2012年暑期教師科研培訓(xùn)團(tuán)在愛爾蘭考克大學(xué)結(jié)束了為期三周的科研培訓(xùn)返回北京。

在本次培訓(xùn)過(guò)程中，考克大學(xué)的西沃恩·庫(kù)薩克博士（Siobhan Cusack）、貝蒂•希格斯博士(Bettie Higgs)、帕特•菲茲帕特克教授(Pat Fitzpatrick)、艾琳•林奇范農(nóng)教授（Irene Lynch Fannon）、凱瑟琳·瑪尼博士（Catherine O’Mahony）、大衛(wèi)•瑪尼博士（David O’Mahony）、索尼婭•蒙泰羅博士（Sonia Monteiro）、諾瑪•瑞恩博士（Norma Ryan）等分別就考克大學(xué)的科研、合作研究、技術(shù)轉(zhuǎn)換、科研基金申請(qǐng)、科研教學(xué)結(jié)合、歐洲教育體系等問(wèn)題向培訓(xùn)團(tuán)成員做了詳細(xì)的報(bào)告，培訓(xùn)團(tuán)成員也就自身的科研、教學(xué)、國(guó)際化等問(wèn)題與考克大學(xué)的教授們進(jìn)行了深入交流。

在培訓(xùn)過(guò)程中，大家積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，有的老師還將課程錄音，下課后再?gòu)?fù)習(xí)整理，每次下課后大家都爭(zhēng)著將課件拷貝下來(lái)以便課后復(fù)習(xí)思考，課余時(shí)間老師們到圖書館或上網(wǎng)查閱和瀏覽相關(guān)信息。每隔一天培訓(xùn)團(tuán)的全體成員都召開會(huì)議，交流學(xué)習(xí)心得，商討學(xué)習(xí)計(jì)劃。老師們除了了解與科研相關(guān)的信息以外，還試圖從歷史、文化等多方面了解國(guó)外大學(xué)的情況，希望能對(duì)我國(guó)的教育和學(xué)校的發(fā)展有所借鑒和啟示。為了能夠全面展示和充分交流科研培訓(xùn)的成果，在團(tuán)長(zhǎng)孫永波教授的帶領(lǐng)下，大家在一起進(jìn)行了熱烈的討論，明確了分工，協(xié)作配合準(zhǔn)備發(fā)言PPT，一直忙到凌晨……

在培訓(xùn)之余，培訓(xùn)團(tuán)成員還參觀了考克大學(xué)圖書館、Tyndall國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、圣三一大學(xué)圖書館，培訓(xùn)團(tuán)成員還分文理組參觀了考克大學(xué)理工學(xué)院、商法學(xué)院、藝術(shù)與社科學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，并與各學(xué)院的老師進(jìn)行了座談。此外，培訓(xùn)團(tuán)成員還利用休息時(shí)間與在考克大學(xué)深造的我校學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活等情況進(jìn)行了交流。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)團(tuán)成員克服語(yǔ)言、生活習(xí)慣等困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論，圓滿地完成了本次培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)本次培訓(xùn)，結(jié)交了朋友、增長(zhǎng)了見識(shí)、引發(fā)了反思、推進(jìn)了合作，對(duì)考克大學(xué)、愛爾蘭乃至歐洲的教學(xué)科研體系有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)團(tuán)成員表示要把本次學(xué)習(xí)成果和自己的教學(xué)科研實(shí)際相結(jié)合，努力探索適合北京工商大學(xué)科研及教學(xué)發(fā)展的新模式。