胡錦濤總書記在給全國教師工作暨“兩基”工作總結表彰大會的賀信中強調，希望廣大教師和教育工作者全面貫徹黨的教育方針，按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，切實做好教書育人各項工作，大力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，為促進教育事業科學發展、建設教育強國和人力資源強國再立新功。有一流的教師，才有一流的教育。總書記的殷切希望和囑托，指明了廣大教師的成長方向，激勵廣大教師在新的歷史起點上創造新輝煌，取得新成就。
教育大計，教師為本。中國從文盲大國、人口大國向教育大國、人力資源大國的歷史性跨越，凝聚著廣大教師的心血和汗水。今天，中國教育要實現由大到強，離不開廣大教師；教育事業的每一步新跨越，離不開廣大教師。1400萬人民教師忠誠黨的教育事業，履行教書育人職責，以實際行動詮釋“學為人師，行為世范”的崇高師德風范，為我國教育事業的發展做出了歷史性的巨大貢獻中國教育站在了一個新的歷史起點上，廣大教師承擔著新的責任和使命。溫家寶總理強調指出，有高水平的教師，才有高水平的教育。在新的歷史時期，廣大教師要把教書放在第一位，只有教好書，才能育好人。只有“教”，才能成為“師”。大學教授要進課堂，給本科生上課；中小學特級、高級教師要始終深入教學第一線。要有篤學之風，重視自身修養和言傳身教，不斷提高教書育人的本領，以淵博學識和專業水準培養學生。要勇于投身教育改革創新實踐，更新教育觀念，改革教學內容、方法和手段，激發學生的學習興趣和動力。
在新的歷史起點上，廣大教師要堅持教書育人并重。要有大愛之心，關心學生、傾心育人，努力成為真的追尋者、善的傳播者、美的創造者、愛的踐行者。要有敬業之志，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。要有為師之范，自覺加強師德修養，做良好社會風尚的積極推動者，用高尚的人格影響學生、教育學生，當好學生健康成長的引路人，創造出無愧于人民、無愧于時代、無愧于歷史的業績。
強教先強師，教育的發展要通過教師的發展來實現。1400萬人民教師是辦好教育的主體，各級黨委政府和教育行政部門要認真學習貫徹胡錦濤總書記的賀信、溫家寶總理的講話和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》等一系列重要指示和文件精神，把教師隊伍建設作為教育事業改革發展最重要的基礎性工作，把更多資源投入到教師隊伍建設上，為廣大教師教書育人創造更好條件。要關心農村教師的生活和成長，使他們進得來、留得住、干得好。要加大教師培養培訓力度，大力提升師德水平和業務能力。要創新教師管理制度，保障教師合法權益和待遇，繼續營造尊師重教的社會氛圍，用一流的師資來支撐一流的教育。
我們的時代造就了大批教師中的英雄和模范人物，造就了大批教書育人楷模，時代正在呼喚更多學生愛戴人民滿意的優秀教師。在中國教育由大到強的關鍵時期，期待廣大教師以高昂的斗志，飽滿的熱情，牢記崇高使命，堅守神圣職責，爭創一流，續寫新輝煌！
另附《高等學校教師職業道德規范》供大家學習：
一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責，維護社會穩定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學生健康成長的言行。
二、敬業愛生。忠誠人民教育事業，樹立崇高職業理想，以人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新為己任。恪盡職守，甘于奉獻。終身學習，刻苦鉆研。真心關愛學生，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生良師益友。不得損害學生和學校的合法權益。
三、教書育人。堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規律，實施素質教育。注重學思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質量。嚴慈相濟，教學相長，誨人不倦。尊重學生個性，促進學生全面發展。不拒絕學生的合理要求。不得從事影響教育教學工作的兼職。
四、嚴謹治學。弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發揚民主，團結合作，協同創新。秉持學術良知，恪守學術規范。尊重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學術失范和學術不端行為。
五、服務社會。勇擔社會責任，為國家富強、民族振興和人類進步服務。傳播優秀文化，普及科學知識。熱心公益，服務大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務，積極提供專業服務。堅決反對濫用學術資源和學術影響。
六、為人師表。學為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠。樹立優良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風范教育感染學生。模范遵守社會公德，維護社會正義，引領社會風尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業聲譽的行為。
