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【優(yōu)秀教師風(fēng)采】熱愛(ài)教師職業(yè) 甘當(dāng)靈魂工程師——記學(xué)校2012年教學(xué)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)獲得者馬建威

    

馬建威,商學(xué)院副教授,管理學(xué)博士,財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后。先后任學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、會(huì)計(jì)系主任,主持北京工商大學(xué)唯一的國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課。他兼任中國(guó)扶貧基金會(huì)委員、多家專業(yè)期刊匿名審稿人、多家企業(yè)財(cái)務(wù)顧問(wèn)等職務(wù),于2008年到北京市宣武區(qū)審計(jì)局掛職鍛煉,曾獲北京市中青年骨干教師、北京高校青年教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)、北京工商大學(xué)本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、北京工商大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、北京工商大學(xué)青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

精細(xì)教研  全英示范

教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生是最好的老師。馬建威將自己定位為一個(gè)“終身學(xué)習(xí)者”,與學(xué)生們一同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。對(duì)于每一堂課,他都精心準(zhǔn)備,這既體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重,也體現(xiàn)了他為人師表的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。他的課堂是這樣進(jìn)行的:?jiǎn)l(fā)式教學(xué):讓學(xué)生從上課伊始就產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣與渴望,再努力創(chuàng)造良好的課堂情境并與之結(jié)合,這樣的教學(xué)學(xué)生能使學(xué)生輕松愉悅的進(jìn)入求知的狀態(tài);藝術(shù)型授課:通過(guò)豐富深刻的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的舉例、現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段、形象的肢體語(yǔ)言等手段使抽象的問(wèn)題形象化、具體化;目標(biāo)型引導(dǎo):明確教學(xué)目的、突出重點(diǎn)與難點(diǎn),適時(shí)適當(dāng)?shù)闹貜?fù)與小結(jié),適時(shí)地加以重復(fù)和引申,不但能加強(qiáng)學(xué)生的記憶,而且方便學(xué)生課后復(fù)習(xí);引申型總結(jié):課堂總結(jié)是對(duì)所講內(nèi)容的一個(gè)簡(jiǎn)單概括,言簡(jiǎn)意賅,畫(huà)龍點(diǎn)睛,并提出問(wèn)題,啟迪學(xué)生進(jìn)一步思考,并為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

教學(xué)之余,馬建威積極投身于科研工作,他的英語(yǔ)語(yǔ)言功底扎實(shí),使其能夠第一時(shí)間接觸到國(guó)際最新的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)向和成果。他致力于會(huì)計(jì)理論與方法、企業(yè)戰(zhàn)略管理的研究和探索,目前的研究興趣主要集中在企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、上市公司治理、企業(yè)海外并購(gòu)、資本市場(chǎng)等領(lǐng)域。自2004年以來(lái),他發(fā)表論文60余篇,主編著作8部,專著1部,譯作2部,參編8部,主持或參與省部級(jí)課題10余項(xiàng)。北京工商大學(xué)唯一的國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》就是他主持和主講的,自2002年全英班招生開(kāi)始,他就負(fù)責(zé)這門(mén)課程的開(kāi)發(fā)、建設(shè)與實(shí)踐,為我校全英語(yǔ)教學(xué)付出了許多辛勞,形成了一系列教育教學(xué)成果,為學(xué)院和學(xué)校贏得了榮譽(yù),為會(huì)計(jì)學(xué)全英語(yǔ)教學(xué)做出了示范。

甘于奉獻(xiàn)  勇于承擔(dān)

熟悉馬建威的人都說(shuō),他性格隨和,做事低調(diào)。商學(xué)院注會(huì)專業(yè)是中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)授權(quán)開(kāi)設(shè)該專業(yè)的19所院校之一,每年3月初都要接受中注協(xié)組織點(diǎn)專業(yè)評(píng)估,他負(fù)責(zé)300多頁(yè)的評(píng)估報(bào)告的統(tǒng)編工作,數(shù)據(jù)收集難度和壓力很大,但每次他都是按時(shí)保質(zhì)完成,往往完成時(shí)已是清晨,稍加洗漱,他又出現(xiàn)在了開(kāi)往良鄉(xiāng)校區(qū)點(diǎn)班車上。

馬建威擔(dān)任學(xué)校工會(huì)青年工作部委員多年,他積極參與各項(xiàng)工作,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正因?yàn)樗呐ぷ骱蜔o(wú)私奉獻(xiàn),我校參與中注協(xié)組織的境外實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量,在全國(guó)同類院校中名列前茅。

有人說(shuō),馬建威完全可以到外企或大型企業(yè)的涉外部門(mén)工作,從而會(huì)有高的待遇,但是他在講臺(tái)上一站就是15年,將人生最精彩的歲月奉獻(xiàn)給了學(xué)生。2010年學(xué)校60周年校慶,他被推選為“建校來(lái)對(duì)學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的教師”之一,這是他的榮耀,也是他新的起點(diǎn)。他熱愛(ài)教師職業(yè),并將此作為事業(yè),努力在做,努力在做好。
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