1月14日下午，學校召開全面推進本科教學綜合改革工作部署會。校長譚向勇、副校長李朝鮮出席會議，相關職能部門負責人、各學院（部）院長（主任）、主管教學副院長（副主任）、系主任、本科教學秘書參加了會議。教務處處長魏中龍部署了全面推進本科教學綜合改革工作。會議由李朝鮮副校長主持。

魏中龍分析了本科教學綜合改革的必要性，匯報了試點專業教學運行狀況，提出了全面推進本科教學綜合改革的實現目標與任務、組織領導與時間安排。他指出，試點專業在實施新的培養方案后，課內外一體教學初步形成，專業導航、導師制、教學實踐活動特色明顯，學生學習的主動性與積極性較高，學習充實、緊張，學風和班風良好，取得了階段性成果，積累了改革的經驗，實現了改革的初衷。同時，他也指出了試點專業建設與教學存在的問題。針對即將全面開展的本科教學綜合改革，他指出了2013級本科專業人才培養方案創新與設計的依據、原則、任務和要求，從教學管理制度改革、教學組織創新、教學資源配置三個方面提出了2013級本科教學組織運行管理的工作方案。他強調，學校、學院將分別成立全面推進本科教學綜合改革領導小組，負責對學校、學院層面的改革進行指導，明確責任，落實任務，保證改革工作順利進行。改革的目標是提高人才培養質量，增強學生的學業成就感和對學校教育的滿意度，使培養的人才更加符合經濟社會發展的需求，提高學生就業競爭力，不斷提升學校的社會影響力與社會認可度。

校長譚向勇在概括分析了高等教育現存問題及其成因的基礎上，對學校本科人才培養提出了具體要求，為全面推進本科教學指明了方向。他指出：第一，改革要明確人才培養目標，控制節奏，逐步、穩步、按計劃的向前推進；第二，本科教學是支撐我校人才培養最基本的載體，各學院、專業要研究教育教學理念，科學論證課程體系，站在世界教育發展前沿進行思考，避免急功近利、本位主義、不自信等問題；第三，要做好改革的資源配置和政策配套，把本科教學綜合改革與教師的考核、職務晉級、職稱評定相結合，調動教師改革的積極性與創造性的發揮，為實現學校戰略性目標創造條件；第四，2013年學校最重要、最核心的工作是本科教學綜合改革，各學院、專業和職能部門要圍繞中心工作主動地跟進與配合，完成學校政策指揮棒的調整，保證改革工作的順利推進和全面推開。

副校長李朝鮮對會議進行了總結，他指出，我校的本科教學綜合改革已進入改革的深水區，改革不單純是教學方式變革與人才培養模式的創新，更重要的是涉及學校內部管理體制的深刻變革。本科教學綜合改革要全面展開并取得預期成果，一定要堅守四點：一要堅定不移地強化人才培養是學校工作的第一要務和教學工作是學校全部工作中心的意識；二要堅信不疑地樹立起改革才有出路，改革才有發展和地位，改革才能解決問題的信心；三要堅持不懈的投身改革事業，成為改革的親歷者、參與者，努力成為本科教學綜合改革的成功者；四要堅韌不拔地直面改革中面臨的困難和問題，知難而進，迎難而上，堅定改革志在必得的自信心，要有改革自信，在改革的基礎上增強教師的教學自信。