面臨近年嚴峻的就業(yè)形勢,藝傳學院畢業(yè)生結構又呈現(xiàn)出外地生、女生和貧困生居多,且藝術類專業(yè)靈活就業(yè)多、頻繁更換實習單位等特點,為了提高畢業(yè)生就業(yè)的主動意識,進行有效指導和服務,面對2014屆7個本科專業(yè)375名畢業(yè)生,學院開展了系列就業(yè)工作。 制定就業(yè)工作一覽表,細解就業(yè)重點任務和時間安排 9月初,為了給畢業(yè)生盡早提供全面的就業(yè)指導,學院制作了《就業(yè)工作時間一覽表》,分為畢業(yè)生版和班主任版。從例行工作、就業(yè)信息發(fā)布、校園雙選會、信息渠道等方面,梳理畢業(yè)生就業(yè)工作日程及重點,發(fā)放給每位畢業(yè)生和畢業(yè)班班主任,使其了解各類就業(yè)形式的時間安排和任務要求。 廣泛動員教師,班主任和專業(yè)教師參與就業(yè)工作 學院為班主任和專業(yè)教師印制了《畢業(yè)生就業(yè)指導手冊》,內容包括畢業(yè)生就業(yè)工作時間安排和任務分解,三方協(xié)議、雙方協(xié)議、用人單位證明、選擇去向表樣表和就業(yè)工作相關說明。先后召開就業(yè)動員會、畢業(yè)班班主任就業(yè)工作會等,多種途徑調動專業(yè)教師參與就業(yè)工作,了解掌握就業(yè)政策、形勢和重點工作,逐步營造全員關注就業(yè)的氛圍和機制。 分專業(yè)召開6場就業(yè)動員會,進行就業(yè)指導答疑 因學院7個專業(yè)就業(yè)去向等差異較大,近年來,藝傳學院堅持秋季學期初就以專業(yè)班級為單位對畢業(yè)生進行就業(yè)早動員,同時調動各系將畢業(yè)設計指導和關注學生就業(yè)工作相結合。9月中旬起,由數字媒體藝術系開始,藝術與傳媒學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)動員拉開序幕,截止11月中旬5個系12個班級已全部完成。動員會上,輔導員為同學們詳細講解推薦表、就業(yè)協(xié)議和去向表的用途和意義;總支副書記楊艷萍對學院2014屆畢業(yè)生就業(yè)提出希望和要求;同學們還就各自目前存在的困惑和面臨的問題進行提問,老師們現(xiàn)場給予解答和說明。 開通畢業(yè)生微信公眾平臺,保證就業(yè)信息即時發(fā)布 為保證就業(yè)信息無縫對接,藝傳學院充分利用新媒體技術,加強就業(yè)工作信息化建設,除了傳統(tǒng)的短信、電話、郵件、人人網等信息發(fā)布方式,還加強就業(yè)博客建設,新增畢業(yè)生就業(yè)微信公眾平臺,二者互相補充,能夠更好地為畢業(yè)生即時發(fā)布就業(yè)信息,宣傳就業(yè)政策,給予個性化就業(yè)指導和服務,以及促進日常管理。 利用上述渠道,教育和提醒畢業(yè)生就業(yè)過程中首先要不等不靠,積極行動,提早準備,根據就業(yè)意愿關注就業(yè)信息,積極投遞簡歷,勇于應聘;其次,合理定位,把握就業(yè)機會,不把就業(yè)目標局限于北京地區(qū),要放眼全國,主動到生源地或京外地區(qū)尋找發(fā)展平臺;最后希望同學們互相關愛,珍惜大學最后一年的美好時光,圓滿完成學業(yè)的同時順利就業(yè)。 建立就業(yè)檔案,對就業(yè)情況進行分類跟蹤指導 按照慣例,學院建2014屆畢業(yè)生就業(yè)檔案,詳細了解每位畢業(yè)生的基本情況、就業(yè)意向和進展,基本情況包括姓名、班級、學號、性別、民族、生源地、宿舍號、任學生干部情況、家庭經濟情況、不及格科目情況,就業(yè)意向包括考研、出國、在京工作、京外工作、回生源地工作等幾項分別統(tǒng)計,并定時根據就業(yè)意向進行進展情況了解,發(fā)現(xiàn)困難及時給予幫助。 針對碩士畢業(yè)生面臨的就業(yè)困難,學院組織專場就業(yè)技能提升答疑交流會,邀請就業(yè)指導中心李丹丹老師為同學們答疑解惑,取得較好效果。 加強與用人單位聯(lián)系,促進畢業(yè)生和用人單位雙方了解 積極與用人單位聯(lián)系,向用人單位推薦畢業(yè)生并跟蹤錄用畢業(yè)生情況,同時為增加對用人單位了解,帶畢業(yè)生到行業(yè)內專業(yè)對口用人單位進行實地走訪考察。 12月11日,產品設計系主任梁珣老師邀請產品設計專業(yè)2000屆畢業(yè)生,凸凹設計創(chuàng)始人、現(xiàn)任總經理李立成返校進行職業(yè)指導及就業(yè)宣講。李立成以凸凹十年為主題,與同學們分享了從走出校園至今的職業(yè)歷程,凸凹設計的成長及未來發(fā)展,同時力邀本屆優(yōu)秀畢業(yè)生到“凸凹設計”展示才華,實現(xiàn)職業(yè)理想。 12月24日,學院師生走訪了影視制作方向的正通億和文化藝術交流有限公司,實地了解單位用人要求、工作環(huán)境以及實習合作意向。











