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我校學(xué)子首獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽F獎(jiǎng)

 

近日,2023年第39屆美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽結(jié)果公布,我校20級注會專業(yè)(全英)陳子芃、19級注會專業(yè)王子翱、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)張宏博獲美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽Finalist獎(jiǎng)(Finalist 1項(xiàng)),取得我校本科生參與該項(xiàng)賽事的歷史性突破,為我校學(xué)子首次斬獲F獎(jiǎng)。此外,我校學(xué)子還獲一等獎(jiǎng)(Meritorious Winner)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)(Honorable Mention)9項(xiàng)。

美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(MCM/ICM),簡稱“美賽”,由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會主辦,是唯一的國際性數(shù)學(xué)建模競賽,也是世界范圍內(nèi)最具影響力的數(shù)學(xué)建模競賽。競賽目前分為兩種類型,MCM(Mathematical Contest In Modeling)和ICM(Interdisciplinary Contest In Modeling),兩種類型競賽采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,其中,MCM下設(shè)“連續(xù)型”、“離散型”、“大數(shù)據(jù)”三種題型,ICM下設(shè)“運(yùn)籌學(xué)/網(wǎng)絡(luò)科學(xué)”、“環(huán)境科學(xué)”、“政策”三種題型。參賽隊(duì)由以1-3名在校本科生組成,不允許跨校組隊(duì),同時(shí)配一名指導(dǎo)老師。競賽要求三人(本科生)為一組,在四天時(shí)間內(nèi),就指定的六類題型問題任選一種,完成從建立模型、求解、驗(yàn)證到論文撰寫的全部工作,體現(xiàn)了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團(tuán)隊(duì)合作精神,為現(xiàn)今各類數(shù)學(xué)建模競賽之鼻祖。

今年是我校集體組織參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的第十個(gè)年頭,本次美賽全球共有20858隊(duì)參加,其中特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)(Finalist)獲獎(jiǎng)率為2.63%、一等獎(jiǎng)(Meritorious)獲獎(jiǎng)率為6%、二等獎(jiǎng)(Honourable Mention)獲獎(jiǎng)率為22%。比賽前,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院建模指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)對參賽學(xué)生進(jìn)行了競賽準(zhǔn)備、模型建立、論文寫作等方面的相關(guān)培訓(xùn),成績的取得不僅表明了我校數(shù)學(xué)建模成果的穩(wěn)步鞏固,也體現(xiàn)了我校在培養(yǎng)學(xué)生多專業(yè)融合合作,在數(shù)學(xué)建模領(lǐng)域的教育教學(xué)實(shí)力。這些成績的取得一方面將有效提升我校數(shù)學(xué)建模整體水平,另一方面為我校學(xué)生提供了一個(gè)對外交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、展示自我的舞臺。


附:2023年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎(jiǎng)名單


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