6月9日，計(jì)信學(xué)院在阜成路校區(qū)舉辦研究生心理健康導(dǎo)師研討會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體研究生導(dǎo)師參加，學(xué)校心理素質(zhì)研究中心張宏宇應(yīng)邀參會(huì)指導(dǎo)。會(huì)議由黨總支書記陳誼主持。
近年來，研究生心理危機(jī)事件頻發(fā)，研究生心理健康越來越多地引起社會(huì)關(guān)注。導(dǎo)師是研究生的引路人，與研究生接觸最多，聯(lián)系最密，在研究生的學(xué)習(xí)、科研、生活方面起著不可估量的作用，對(duì)研究生的心理健康意義重大。張宏宇從心理問題的種類、研究生心理問題的特殊性、正常心理與異常心理的區(qū)分、心理危機(jī)的鑒別等方面為導(dǎo)師們進(jìn)行了專業(yè)知識(shí)的講解，并播放了愛爾蘭考克大學(xué)斥資幾十萬(wàn)歐元制作的針對(duì)心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)的光盤，再現(xiàn)國(guó)外校園中很常見的導(dǎo)師和學(xué)生的交流情景，展示如何識(shí)別及應(yīng)對(duì)危機(jī)，對(duì)研究生導(dǎo)師有很大指導(dǎo)意義。
導(dǎo)師們對(duì)所講知識(shí)十分感興趣，展開了熱烈的討論和交流。姜同強(qiáng)副院長(zhǎng)提出了性格差異較大的導(dǎo)師與研究生之間關(guān)系處理問題；副院長(zhǎng)郭培源提出了如何發(fā)揮集體的力量、開展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)促進(jìn)研究生的心理健康，防患于未然；薛紅和許繼平老師就自己所帶的研究生的現(xiàn)狀和問題進(jìn)行了深入的探討和咨詢。
會(huì)上，學(xué)院還公布了前期發(fā)放的研究生心理健康調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析結(jié)果：學(xué)院研究生心理健康狀況整體穩(wěn)定但不容樂觀，研究生對(duì)生活狀態(tài)滿意度較低，壓力較大，壓力來源中前三位為就業(yè)壓力、學(xué)業(yè)壓力和婚戀壓力。學(xué)院還向?qū)焸兘榻B了日常關(guān)注篩查的辦法，建立起學(xué)院導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，定期上報(bào)研究生的心理健康狀況，以及心理問題或心理危機(jī)出現(xiàn)時(shí)的應(yīng)急方案，建立“導(dǎo)師—學(xué)院—學(xué)校”三級(jí)體制，以便更好地處理突發(fā)情況。
