12月17日，藝術(shù)與傳媒學(xué)院舉辦了學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)工作研討會。謝志華副校長出席會議。研究生部主任楊德勇、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、校外導(dǎo)師代表和新聞傳播學(xué)科全體教師、設(shè)計系負(fù)責(zé)人、以及部分研究生參加會議。會議由林剛副院長主持。

會議圍繞“研討新聞傳播學(xué)科人才培養(yǎng)定位”、“研究生課程教學(xué)大綱與案例匯報與探討”、“研究生導(dǎo)師工作創(chuàng)新機(jī)制與思路”以及“學(xué)院2014年新聞傳播科研、學(xué)科建設(shè)與研究生工作總結(jié)”四個主題展開。林剛副院長介紹了學(xué)院2014年學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)工作取得的成果，新聞與傳播專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)申報成功，并將于2015年開始招生，統(tǒng)計顯示報名人數(shù)也比較可觀。學(xué)院研討并確定了學(xué)術(shù)型研究生與專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置；同時也完成了校外兼職導(dǎo)師的聘用工作；順利完成了兩項校級學(xué)科立項工作，進(jìn)一步規(guī)范了導(dǎo)師責(zé)任與工作；舉辦了多場研究生學(xué)術(shù)系列講座。研究生教學(xué)大綱與案例匯報與探討環(huán)節(jié)，雷蕾、劉超、何艷、王擎分別就受眾調(diào)查、傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌傳播策劃以及經(jīng)濟(jì)新聞實(shí)務(wù)等課程進(jìn)行了詳細(xì)介紹。校內(nèi)外導(dǎo)師紛紛發(fā)言，分享自己關(guān)于新聞學(xué)科建設(shè)的思考。王擎副院長從橫縱項課題數(shù)量與項目經(jīng)費(fèi)情況，論文獲獎、核心期刊論文發(fā)表、學(xué)術(shù)專著發(fā)表和科研平臺項目建設(shè)幾個方面總結(jié)了2014年新聞傳播學(xué)科科研工作。

羅子明院長對新聞傳播學(xué)科人才培養(yǎng)定位進(jìn)行了總結(jié)。他指出要有多學(xué)科思維，以“蘋果”為例從不同角度思考會有不同的啟發(fā)與創(chuàng)新；要重視改革，優(yōu)化教學(xué)體系和教學(xué)思路，尤其體現(xiàn)在學(xué)科與研究方法態(tài)度上；要注重定量研究與定性研究相結(jié)合。他希望老師們再接再厲，勇于探索。

謝志華副校長對課程大綱與案例匯報予以肯定，并提出要明確研究生培養(yǎng)要解決什么問題，達(dá)到什么目的。要努力實(shí)現(xiàn)講述與非講述相結(jié)合，學(xué)校培養(yǎng)與課程實(shí)踐相結(jié)合，老師講述與學(xué)生互動相結(jié)合，集體授課與一對一討論相結(jié)合。他指出，研究生培養(yǎng)目的在于認(rèn)知世界和表達(dá)世界，因此教師授課要建構(gòu)話語體系，注重頂層設(shè)計，在閱讀、演講、寫作三個方面予以拓展，舉辦大型演講與討論，搭建師生交流平臺。他強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)要更加注重創(chuàng)新，探出一條新路來。

通過這次會議，老師們對學(xué)科現(xiàn)狀與研究生培養(yǎng)有了更明晰的認(rèn)識，對提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量有了更深刻的體會，為明年的學(xué)科合格自評估工作做了一次很好的思想動員。