為進一步加強班主任隊伍建設，凝聚班主任力量，營造全員育人良好氛圍，學校于10月20、22、23日召開了三場新生班主任座談會，來自9個學院30余名新生班主任參加。黨委副書記張德玉全程參加，聽取班主任的意見建議，并對班主任工作提出要求。
座談會上，各位班主任就新生入學以來開展的各項工作進行了梳理和總結，重點圍繞班級建設、學風建設及學業指導、學生干部培養、宿舍文化建設、特殊學生關愛等問題展開了廣泛而深入的探討和交流。班主任普遍反映，學校開展的“五早一晚”活動，對良好學風的營造和學生學習習慣的養成非常有幫助，希望學校能夠將此項工作長期堅持下去。
張德玉副書記對班主任主動擔當、關愛學生、勤于奉獻的精神給予充分肯定，對于班主任利用課余時間走宿舍、下班級、參加集體活動、通過新媒體等各種方式與學生談心，主動推進工作的態度高度贊揚，同時對班主任工作提出了新的要求。他強調，大一學年尤其是第一學期是新生適應大學生活、養成良好行為習慣、學會學習方法的關鍵時期，大一學年的學習生活體驗直接決定了學生大學四年發展質量的高低，關系到學校能否實現“三六九”目標，完成人才培養質量顯著提升的任務。學校在新生中開展的“五早一晚”活動，旨在引導新生端正學習態度，強化自我管理，養成良好習慣，扣好人生第一粒扣子，為大學四年的學習成長和發展成才奠定堅實基礎。張德玉副書記希望各位班主任能夠緊緊圍繞學校人才培養中心工作，以抓好學風建設和體育鍛煉為工作重點，利用學科優勢，在專業認知認同、學業生涯規劃、學習習慣養成、學習方法獲得、學習動力培養等方面給予學生更多的關注和引導。希望各位班主任能夠認真履行工作職責，增強責任意識、憂患意識和問題意識，提高感染力、親和力和執行力，不斷創新工作方法，做好學生的“人生導師和知心朋友”，引導學生在學到知識的同時，學會做事，學會做人。同時也要對特殊群體學生給予更多關心和關愛，經常性地深入到學生中間，及時了解和關注學生的思想動態，有針對性地做好服務工作。
