為推進輔導員工作的專業化、品牌化，打造一批專家型輔導員骨干，北京市委教育工委于近日組織開展了2016年北京高校“輔導員工作室”申報工作。我校“生活加減法”輔導員工作室經過專家初評、答辯展示等環節的比拼，在45個申報項目中脫穎而出，成為北京高校首批資助建設的10個優秀“輔導員工作室”之一，并將在2016年北京高校宣傳教育工作會議上掛牌。
建設輔導員工作室是學校進一步推進輔導員隊伍專業化、團隊化建設的重要舉措，以輔導員在某一領域的特色工作為依托，通過掛牌建室，以項目的形式承擔學校工作，或面向全校學生提供教育和咨詢服務，旨在通過團隊化的運營實踐，形成學校學生工作的精品項目，進而在全校形成品牌，推廣經驗，樹立典型。
“生活加減法”工作室由學校學生處牽頭成立，由外國語學院輔導員張悅主持創辦。工作室緊密結合大學生成長成才需求，尤其針對新生入學后在時間規劃、學習規劃、生活規劃等方面存在的疑惑和問題，以新生入學第一年為時間節點，圍繞輔導員工作中新生教育、自我管理、習慣養成等問題，探索全新教育引導模式。工作室成立兩年多來，努力倡導“斷舍離”的生活理念，結合學生的學業需求、成長發展、心理特點，通過時間管理、學習管理、宿舍管理、心理管理四大主題活動，引導學生做好學習生活“加減法”，學會“斷舍離”，明確目標，增強自我管理能力。2015年，結合新生入學教育，根據學生處的要求，生活加減法工作室針對大一新生策劃組織了“告別忙生活，學會斷舍離”的主題班會，2015級全部班級參加。此外，工作室還策劃了《大“忙”人還是大“盲”人》的情景劇表演，活動形式新穎，主題明確，對學生有較好的教育引導作用。
北京市委教育工委將對首批入選的10個北京市優秀輔導員工作室給予每年5萬元、連續3年的資助。今后學校還將進一步推進輔導員工作室建設工作，爭取能夠在輔導員隊伍專業化、團隊化建設方面有所突破，形成品牌特色，進一步提升學校學生工作的效果和影響力。
