3月6日上午，黨委常委、副校長徐丹丹到教務處進行調研座談。教務處班子成員和全體教職工參加會議。處長劉艷楠圍繞教務處基本情況、未來四年工作思路、總體目標和本年度重點工作進行了詳細匯報。副處長盧強、熊科就分管部門的工作計劃和思路作了發言。與會教職工逐一介紹了自己的工作內容和相關思考。

徐丹丹與參加座談的教職工進行了深入的交流，針對教務處重點工作進行了具體指導。她指出，教育教學審核評估是學校的年度重點工作，要精心組織、分工協同、扎實推進審核評估各階段任務，高標準完成迎檢工作，促進學校本科人才培養質量提升；推進書院制育人模式改革，與各學部、相關學院和部門協同，探索創新人才培養模式；完成新一輪本科專業培養方案修訂，聚焦國家和社會需求、落實立德樹人、堅持“五育”并舉和中華優秀傳統文化在育人鑄魂方面的重要作用，實現通專結合、交叉融合，將數字化轉型落實到學校人才培養各環節；推進專業建設內涵式發展，健全課程思政工作體系，加強通識課程改革評價，完善專業課程動態優化機制，鼓勵優秀教師編寫特色專業教材和數字商課領域教材；創新教育教學成果獎培育的工作機制，要向前一步，提前謀劃、主動服務，培育出高質量的教學成果；要完善常態化教師培訓體系，落實教學導師制度，開展青年教師培訓、選樹模范基層教研室，使教師教書育人能力得到全方位的提升；持續推進教育數字化轉型，實現教學業務全面信息化，開展新工科、商科數字化轉型課程、教材和案例建設，探索本碩博課程打通、榮譽學分試點，構建學分銀行；完善教學質量監控和評價體系，建立教學質量全評價平臺，探索多主體課程評價，完善學業評價體系，加強教育教學督導，開展線上線下聯席聽課，實現嚴督細查，督導并重。

徐丹丹強調教務處在實際工作中要主動找差距、補短板、強服務、謀發展、求實效。她提出三點要求：一是要建設專業化隊伍，要定期開展教務處全體會議，加強業務學習和溝通交流，將管理與研究相結合，提升業務能力和創新水平；二是實施精細化管理，不斷完善管理制度，規范工作流程，有效利用宣傳平臺，暢通信息渠道，強化教務處內部以及與其他部門、教學單位之間的協同配合，實現管理方式由粗放型向精細化轉變；三是提供高質量服務，要以師生滿意為目標，把師生訴求放在首位，做到未訴先辦，全員開展服務亮身份和黨員先鋒崗，努力提升服務質量，做到管理有溫度、服務有態度、做人有情懷、做事有原則、工作有目標。

教務處全體教職工一致表示，2024年要圍繞學校中心工作和部門重點任務加強學習調研，規范制度流程，樹立大局意識、增強責任意識，強化服務意識，不斷提升工作質量和水平，推動本科教育教學工作高質量發展，為學校高水平研究型建設貢獻力量。

作者：教務處

編輯：吳慧中

審核：王遠芳

審定：劉艷楠