《北京考試報》1月2日第9版刊發(fā)文章《大數(shù)據(jù)時代下會計學的華麗轉身：從賬房先生到CFO》，對我校會計學專業(yè)進行了介紹，現(xiàn)將全文轉載如下：

大智移云”等技術近年來的發(fā)展對會計行業(yè)帶來了不小的沖擊。最突出的就是大中型企業(yè)“財務共享中心”的設立，可直接向總公司自動化報賬，減少了以往向會計財務人員等層層報賬的繁瑣步驟。這些帶來的最直接的影響就是國內外人才市場對會計人才的需求結構發(fā)生了變化。

會計面臨轉型，機遇與挑戰(zhàn)共存。北京工商大學會計系主任張宏亮表示，“低端工作電子化、智能機器人、智能會計淘汰了低端會計財務核算人員，卻不會替代人在會計業(yè)務過程的使用、決策和價值創(chuàng)造。會計參與企業(yè)活動變得前段化和終端化，工作從原有的后臺服務生成信息，變?yōu)閰⑴c企業(yè)經(jīng)營活動的決策和管理，逐漸操控企業(yè)的核心領域。”正如馬云今年卸任阿里巴巴董事長，宣布由首席財務官張勇接替其職位。近些年來，大型企業(yè)中，像北汽福田的鞏月瓊等人一樣，從主管財務會計業(yè)務事宜，到問鼎職業(yè)巔峰的人不勝枚舉。從CFO晉升CEO逐漸變成了一種默認的業(yè)界“潮流”……

從管賬到管理 人才培養(yǎng)各有特色

高校紛紛針對人才需求的變化，結合自身特色，重新修訂培養(yǎng)方案和課程，以應用型、管理型和國際化為主要培養(yǎng)方向，將人們對會計學的角色認知從原有的培養(yǎng)“賬房先生”更新到培養(yǎng)向企業(yè)CFO進發(fā)的，具備夯實的專業(yè)基礎與精湛的專業(yè)技能、發(fā)現(xiàn)并解決問題的實踐能力、豐富的知識面和敏銳的洞察力的高素質管理人才。

中央財經(jīng)大學的會計學專業(yè)于2007年被教育部授予“會計學國家重點學科”，被教育部和財政部批準為全國高等學校“特色專業(yè)建設點”。會計學專業(yè)注冊會計師方向連續(xù)三次獲得財政部中國注冊會計師協(xié)會舉行的“全國注冊會計師（CPA）專業(yè)方向教學質量評估”第一名。

近年來，學校會計學專業(yè)在專業(yè)設計、培養(yǎng)方案等方面都進行了調整。中央財經(jīng)大學會計學院副院長孫健介紹，截至2018年，學院與26家國內外知名會計公司及大型國有企業(yè)簽訂“產教結合、聯(lián)合培養(yǎng)”的校外教學實踐基地協(xié)議。老師會根據(jù)課堂授課的需要，與學生到教學實踐基地參觀、調查、現(xiàn)場答疑，一起研究企業(yè)亟待解決的真實問題。其中，合作的會計師事務所會為實習生指定專人督導、實習考評與鑒定，形成一對一的“師傅帶徒弟”學習模式。

此外，學院面向二、三年級學生開設周期一年的項目實訓坊，將會計師事務所的合伙人“請進來”，開展“實訓大講堂”“職業(yè)規(guī)劃指導”“專業(yè)實習”等活動，幫助學生完善知識結構、實操技能以及清晰職業(yè)定位。值得一提的是，自2016年起，學校與北京工商大學聯(lián)合培養(yǎng)“雙培計劃”學生。兩校將教學、科研資源集中到虛擬實驗室中。

首都經(jīng)濟貿易大學會計學是北京市重點學科和特色專業(yè)，在2016年市屬高校專業(yè)評估中排名第一，2017年獲批北京市一流專業(yè)。

學校設有在全國首批招生的財務管理專業(yè)。依據(jù)市場需求導向，學校在通用類會計學和財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎上，對本科人才培養(yǎng)進行了分類特色培養(yǎng)——專業(yè)下設會計學（國際會計）班、會計學（注冊會計師）卓越班。其中，國際會計班與加拿大注冊會計師協(xié)會合作培養(yǎng)本科會計學（國際會計）學生，專業(yè)課程使用由加拿大注冊會計師協(xié)會提供的英文原版教材，部分課程外教授課或境外學習。注冊會計師卓越班是從2013年開始與國家級校外人才教育教學基地——德勤會計師事務所聯(lián)合培養(yǎng)。在人才方案修訂、教學、實習、就業(yè)等方面，德勤全程參與。學生在校期間可先后兩次整班建制進入德勤，完成不少于６個月的實習。實習表現(xiàn)突出的，直接通過綠色通道進入德勤就職。目前會計學（注冊會計師）卓越班兩屆畢業(yè)生中有近70%學生直接獲得德勤錄用函或就職。

此外，學院搭建了“四位一體”實踐創(chuàng)新平臺，即校內實訓平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、專業(yè)競賽平臺、校外實踐平臺，擁有國家級經(jīng)管實驗中心，以及包括國際“四大”、國內瑞華、立信、用友等數(shù)十家校外實踐基地，并開展校企合作，促進學生實踐創(chuàng)新能力提升。

北京工商大學會計學專業(yè)是北京市一流專業(yè)，近年立足于為首都經(jīng)濟貿易發(fā)展和京津冀一體化培養(yǎng)高端會計人才。學校在人才培養(yǎng)上強化兩個導向。

強化實踐導向——學生畢業(yè)后可直接進行會計事務實操處理，與企業(yè)無縫對接。為此，學校一方面結合校內的國家級文科實踐中心、國資委協(xié)辦的國有資產管理協(xié)同創(chuàng)新中心、投資保護中心、會計準則研究中心等，開展會計準則應用情況研究或與財政部進行項目合作；另一方面與國資委、中國石化、國家電網(wǎng)等央企國企共建一批實踐基地，進行深度的產學合作，讓學生參與企業(yè)的方案決策和課題研究。學校專門成立了“智庫”，聘請大企業(yè)財務總監(jiān)做導師，創(chuàng)辦講學論壇，畢業(yè)生答辯和開題報告都有企業(yè)高管參與其中。

強化國際化導向——專業(yè)設置了使用海外教材的全英教學班；與愛爾蘭國立考克大學共同培養(yǎng)“外培計劃”學生，采用“1+2+1”模式，即第一、四年在北工商校內學習，第二、三年去愛爾蘭培養(yǎng)，畢業(yè)后可獲雙方院校證書；海外高校合作“3+1+1”計劃，即大三時在校內選拔英語成績好專業(yè)知識成績好的學生，第四年到海外學習一年，畢業(yè)后拿雙方本科證書，繼續(xù)海外再讀一年，就可以直接拿到海外高校的碩士學位證書。中注協(xié)每年還提供學校專業(yè)成績優(yōu)秀的學生去歐美等海外大型事務所實習的機會。

課程不斷更新 依照人才需求開發(fā)

首都經(jīng)濟貿易大學會計學院院長顧奮玲介紹，作為一門實踐性比較強的學科，會計學不僅要求學生具備扎實的經(jīng)濟、管理以及財會理論知識，還要求學生具備較強實踐創(chuàng)新能力。近年來，社會經(jīng)濟發(fā)展以及大數(shù)據(jù)等信息技術發(fā)展對財會人才提出了更高需求。為此，在人才培養(yǎng)方面，高校以需求為導向，開設的會計學課程除數(shù)學、英語、計算機基礎等通識課程外，還分為學科基礎課和專業(yè)課兩大類，主要包括：《經(jīng)濟學》《管理信息系統(tǒng)》《管理學》《統(tǒng)計學》《商法學》《會計學基礎》《中級財務會計》《成本管理會計》《高級財務會計》《會計信息系統(tǒng)》《財務管理學》《審計學》《商業(yè)倫理與會計職業(yè)道德》《公司戰(zhàn)略與風險管理》等。

近年來，首經(jīng)貿加大了對信息化等方面的課程開設，新設了《會計信息系統(tǒng)》《計算機輔助財務審計》《IT審計》《財務管理信息化》《企業(yè)經(jīng)營決策沙盤模擬》《商業(yè)智能與財會決策支持》等課程，以滿足人才培養(yǎng)需求。

北工商近兩年結合政府和社會需求，新設了《內部審計》《智能會計》《智能審計》《政府會計》《內部控制與風險管理》《財務共享與創(chuàng)業(yè)實操》等特色課程。

中央財經(jīng)大學會計學院2017年起新增了《財經(jīng)大數(shù)據(jù)與管理決策》《公司金融實務與案例》《會計與審計前沿專題》《管理會計前沿專題》《管理會計信息化》等與實務結合的前沿課程。學院設置的特色實踐課程，包括會計模擬實驗類課程、課程內實踐教學類等。其中《會計信息系統(tǒng)》《管理會計信息化》《信息技術輔助審計》等都是在實驗室內進行實踐模擬教學。此外，《管理會計學》被評為“國家精品課程”，《高級財務會計》被評為“國家雙語教學示范課程”。

就業(yè)率近100% 本科生多奔事務所

由于幾乎所有行業(yè)都會有資金活動，會計學畢業(yè)生就業(yè)并不存在明顯的行業(yè)限制，就業(yè)率近乎100%。本科生畢業(yè)去向首先是國內外大型會計師事務所，其次是金融機構，再次是大型央企、國企和醫(yī)院高校等事業(yè)單位。在業(yè)務活動上，本科畢業(yè)生在事業(yè)機關單位主要從事核算，在事務所從事審計，在企業(yè)以財務決策為主。據(jù)北京工商大學提供的畢業(yè)生5年后薪資數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，會計學專業(yè)較之其他專業(yè)屬于高薪水平，人均月薪在1W+。

較之其他專業(yè)畢業(yè)生，會計學專業(yè)學生考研和出國深造具有主動性。如首都經(jīng)濟貿易大學會計學（國際會計）班學生畢業(yè)5年后擁有國際會計職業(yè)資格比例達到50%。近年來，該專業(yè)選擇考研和出國深造的畢業(yè)生在高校中的比例呈現(xiàn)逐漸增加的趨勢，中央財經(jīng)大學會計學畢業(yè)生深造的比例接近50%。

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