《光明日報》3月15日第二版刊發文章《以專業認證為契機 促進工程教育國際化——訪中國工程院院士、北京工商大學校長孫寶國委員》，現將全文轉載如下：

今年的政府工作報告提出，圍繞推動制造業高質量發展，強化工業基礎和技術創新能力，促進先進制造業和現代服務業融合發展，加快建設制造強國。“當前，我國正在從‘制造大國’向‘制造強國’邁進，這對我國工程教育提出了新的、更高的要求。目前我們工程教育規模世界第一，卻還不是工程教育強國。”中國工程院院士、北京工商大學校長孫寶國委員在接受記者采訪時表示。

在調研中，孫寶國委員發現，我國高等工程教育在專業結構上還存在不合理的現象，主要表現為新興科技領域專業人才培養不足，特別是戰略性新興產業急需的工程科技人才不足。

“隨著經濟全球化和高等教育國際化的發展，世界各國先后以工程教育專業認證為抓手，提高工程教育質量，促進工程教育國際交流，實現工程教育國際互認。”孫寶國委員建議，應以工程教育專業認證為契機，促進工程教育國際化：“一是工程教育專業認證要有時間表，有關高校和專業要盡快制定參加工程教育專業認證的具體措施，形成‘倒逼機制’。二是對標國際工程教育專業認證標準，培養綜合性、實踐性、創新性能力更強的工程人才。三是借鑒國際工程教育經驗，優化課程體系、完善實踐教學環節、切實提高‘雙師型’教師比例、健全校企協同育人機制。”

孫寶國委員還建議，引進國際優質工程教育資源，深化工程教育國際交流與合作。鼓勵學生到海外高?；蚱髽I學習實踐，拓展學生的國際視野，提升學生全球就業能力。支持工程教育專任教師到國外高校和企業進修學習，引進國外工程教育教師參與我國工程人才培養。（本報記者 鄧暉）

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