記騰飛中的北京工商大學嘉華學院

    “不識嘉華真面目，只緣身在此院中”，走進遠離城市喧囂的北京工商大學嘉華學院，抬眼都是一片勃勃生機，這里樹木蔥蘢、綠草如茵、幽雅寧靜。嘉華迎著春的綻放、踏著自信的步伐邁向了一個新的發展時期。學院擁有著數量充足、優質完備的教學、實驗、文化、體育和生活設施，為莘莘學子打造了一個學習、成長的理想場所。

四年磨礪 學院建設奔向快速路　　

    北京工商大學嘉華學院（以下簡稱嘉華學院）座落在北京市通州區宋莊鎮，是經教育部批準的本科層次學歷教育，于2004年5月9日正式成立。學院由北京工商大學與著名企業聯合舉辦，是一所綜合型、多學科的全日制本科普通高校（獨立學院），具有獨立法人資格，參加全國普通高校本科招生。發展至今，學院占地面積近300畝，總建筑面積10萬平方米。學院擁有標準400米跑道一個，室外標準足球場1個，籃球場4個，棒球場1個，羽毛球場4個，室內籃球館、羽毛球館、網球館、乒乓球館、形體健身房各一個。在教學生活設施方面，學院擁有先進的多媒體設備，電子計算機400余臺，建立有校園網，設置分區調音校園廣播系統，并設有圖書館、語音室、網絡中心、多媒體教室等教學設施，為學生提供了優雅、舒適、便捷的生活學習環境。

　　目前學院正在建設新宿舍樓，新開工的宿舍樓建筑面積達22605平方米。屆時，兩棟宿舍樓可居住學生達2586人，提供教職公寓近百套。學院大型現代化圖書館明年開始建設，藝術樓和報告廳的建設也已納入學院規劃。高起點的校區改造建設，不但很好地滿足了學院目前的辦學要求，同時也為學院在今后擴大招生規模奠定了基礎?！?/p>

明確方針 學院發展初具規模

    學院建校以來，根據首都教育發展戰略和北京經濟社會發展要求，學院的管理、服務和教學工作應緊緊圍繞北京市教委關于高校發展的“十六字精神”開展，大膽探索辦學新機制，確定了“特色辦學，質量立?！钡霓k學理念，明確了“博觀約取，厚積薄發”的校訓，倡導了“立德立行，達己達人”的嘉華精神，確定了學院的辦學定位。即以本科學歷教育為主，大力發展對外合作辦學，把本科學歷教育與職業教育結合起來，把人才培養和學生就業結合起來，培養既有較高專業理論素養，又有較強實踐能力的高素質、應用型人才，在已有的學科型本科教育與技能型高職教育的結合上尋求創新點，探索在獨立學院層面的具有嘉華特色的人才培養模式，質量立校，誠信辦學，培養學生全面發展,學生畢業，頒發本科畢業證書和北京工商大學學士學位證書。

　　學院現設金融與貿易系、財務與管理系、語言與傳播系和基礎教學部，并設有11個專業（金融、國貿、保險、財務管理、市場營銷、會計、公共事業管理、人力資源管理、廣告、英語和統計），在校生達4000多人。北京工商大學嘉華學院依托北京工商大學辦學，嚴格管理，積極開展教育教學創新，共享校本部的教學資源，聘請校本部相關專業的骨干教師授課，確保教育教學質量。目前學院的師資隊伍建設是以高學歷、高職稱的中青年教師為主、專兼結合。教師隊伍分為三個部分，一是北京工商大學的優秀教師，二是學院從清華、北大、北師大、人大等著名高校碩士、博士畢業生中招聘的專任教師，三是從人大、北外等北京著名高校聘請的兼職教師。學院現有專兼職教師200多人，副教授以上職稱占44％，碩士以上學位額占90％，擁有良好的師資保障。良好的師資配備有利于促進學院吸收最先進的教學理念、教學方法和教學成果，保證學院教學質量。

整合資源 大力實施文化素質教育

    學院積極整合現有教育資源，大力實施文化素質教育，積極開展學生第二課堂文化活動，創建和諧校園。豐富學生周末文化生活，陶冶學生情操，展示學生才藝，增長學生知識，開闊學生視野，促進良好學風的形成和學生全面素質的提高。學院將周末校園文化活動作為校園精神文明建設和促進校風、學風建設的有效載體，通過開展系列性和主題性周末校園文化活動，倡導了健康有益、蓬勃向上的校園文化和時代精神，提高了學生的綜合素質，鍛煉培養了學生的綜合能力，豐富了學生的課余文化生活，為在校學生的全面發展提供了廣闊的服務平臺。學院大力加強思想政治工作，廣大學生積極要求加入黨組織，現已有50名學生光榮地加入了中國共產黨。

　　學院現有學習型、實踐型、專業型學生社團20個。社團活動堅持以“專業性、學術性為龍頭”，逐步確立、構建以“專業知識、文化藝術和社會實踐”為三大支撐的校園文化活動，使學生的才能和素質得到了較好的發揮和鍛煉。學生社團通過舉辦活動月、藝術節、體育節、社團節、科技文化節等大型文體活動，舉辦各種形式的專家、學者、名人講座以及各種規模的藝術、科技、學科競賽，努力使學生德、智、體、美全面發展。

特色立校  教學質量又上新臺階

    學院從建校以來積極從全國范圍吸納社會名流、專家、學者舉辦改革發展研討會，為學院發展建言獻策。學院嚴謹辦學，從嚴治校，狠抓質量，努力形成一整套符合高等教育規律、適合自身特點、適應市場需求的教學管理體系。

　　為了培養我院學生的認識問題、分析問題、解決問題的能力和創新精神，學院決定以過程教學為根本，推進以“教、學、研”三維互動的教學模式為目標的教育、教學改革，過程考核側重點在學生到課率、學生交作業狀況和隨堂小考，對教師教學過程也制定了相應的考核體系。過程教學實施后，師生的互動教學加強，教學秩序和教學效果也都有了明顯的改善。學院參加國家組織的四、六級考試中，04級四級累計通過率達到了77%、05級首次四級通過率達到了31％。

　　學院在每個專業選拔50名學生組成實驗班，積極地探索具有我院特色的人才培養模式。學院積極開展實踐教學，并以就業為導向，加強專業實踐環節，強化學生動手能力，組織了學生前往良鄉參加實踐學習，并成立了會計實驗室，有效地培養了學生適應現代化社會實踐的能力。學院多方面拓寬渠道，加強就業指導工作，學生在社會實踐中深受企業的歡迎，有一些學生被提前“預訂”，實現了就業與畢業的無縫對接。

　　豐富同學們的校園文化生活，開闊學生的眼界，增強人文知識底蘊，促進校園文化建設。學院已經連續三年開展了校園“學術·文化·藝術周”活動。以“社會責任”為主題，采用“院長論壇”、“總裁論壇”、“官員論壇”、“名人論壇”、“文藝活動”、“教師風采”、“學生參與”、“公益活動”等多種形式，邀請國內外著名專家學者、政府官員和企業高級管理人員來學校講座。

　　一分耕耘，一分收獲。學院首次啟動了教學研究與教學改革立項工作，14項獲得了立項，其中有兩項列入了北京市教改立項工作之中。2007年，北京市教委組織的專家組來院進行考察時，對學院積極探索的人才培養模式進行了充分的肯定，并就學院中青年教師的授課水平給予了高度評價。

繼往開來 爭創國際精品商學院
　　

    經過四年多的市場洗禮，嘉華學院已步入了良性循環軌道。 “百尺竿頭，更進一步”，嘉華學院爭取在3到5年內再上一個臺階，把學院建設成各項設施完善、功能齊全、環境優美、布局合理、信息化數字程度高，各項指標符合國家標準和學院教學實際需要，學術人文氣息濃厚的現代化綠色大學校園。學院五年內占地面積將達600畝左右，容納學生6000人左右；學院將建設高標準的遠程教育中心，建立與北京市著名高校聯網的收視點，實現跨越時空的教育資源共享；學院將新建各專業模擬實驗室10個，滿足學院培養高素質應用型人才的教學需求。嘉華學院開始大力加強專業、學術帶頭人和骨干教師隊伍建設，利用北京豐富的高校離退休教師，聘請了一批學術、教學水平高的教授，實現一流教學和一流研究并舉的飛躍。在長期教授的選聘中，嘉華將摒棄“本地化”的狹隘視野，嘉華的教授隊伍將是一支具有國際一流水平的優秀團隊。

　　嘉華學院堅持以本科學歷教育為主，大力發展對外合作辦學，努力開拓高層次的教育市場?，F與加拿大愛德華王子島大學協商開展中外合作辦學項目，并簽訂了合作辦學意向書和合作辦學協議。雙方在學歷教育(工商管理學士BBA項目)、非學歷教育(國際預科教育EAP項目)和教師培訓項目等方面已經達成合作，將根據招生情況選擇適當的合作辦學模式，為學生開辟更廣闊的學習與成材空間。加拿大康考迪亞大學校長也多次來我院洽談合作事宜，這些都為嘉華學子的成才，架起了通往世界的橋梁。

　　與時俱進的嘉華學院，正朝著“國際化一流商學院”的建設目標不斷實現新的跨越。嘉華學院將利用北京工商大學優質的教育資源和北京佳成遠景投資有限公司等國際教育資源，努力創建國內一流獨立學院，打造國際知名高等教育品牌。