2025年春季學期開學第一月，經濟學院以強化班風學風建設為抓手，緊扣“工商一體化”發展理念，圍繞“深融合、強供給、高質量、優實績”工作思路，系統推進49個本科生班級開展“以學風筑基，為融合賦能”學風建設主題班會。通過專題研討、學業剖析、需求導向、榜樣引領等四個模塊，構建“研—析—導—引”班會模式，激發學生內生動力，培養兼具專業素養與家國情懷的創新復合型人才，為“雙一流”學科創建與高水平研究型大學建設目標注入動能。

領悟“工商一體化”，凝聚發展共識。各班積極組織專題研討、案例分析，引導學生深刻領悟“工商一體化”理念的內涵和價值。通過與自身所學專業相結合，啟發學生思考“工商一體化”對個人職業規劃和學校長遠發展的影響，從而明確學習目標和前進方向，在思想上形成合力，為后續的學業進步和個人成長筑牢思想根基。

精準學業分析，提升學習效能。在班主任和學習委員的帶領下，各班對學生學業情況進行全面深入的診斷分析。通過收集考試成績、作業情況、日常表現等多方面數據，精準找出學業短板，提供個性化學習建議和輔導方案，幫助學生有針對性地改進學習方法，提高學習效率，從而有效提升整體學習效能。

以需求為導向，制定學業規劃。各班從學生的實際需求出發，制定學業規劃和提升策略，幫助學生明確每個階段的學習任務和目標。針對低年級基礎薄弱的學生，實施“一幫一”結對助學計劃；對于有考研和出國意向的學生，提供相關指導和學習資料；同時，為學困生和少數民族學生提供集中輔導和定向幫扶，貫徹學院“以學生為中心”的育人理念。

榜樣經驗分享，構建領學生態。各班組織優秀學生開展經驗分享活動。學生們就如何做好時間管理、提高課堂學習效率、有序開展科研競賽，講述個人心得和實用方法。通過榜樣力量，構建起良好的領學生態，激勵廣大學生樹立明確的目標、以更加飽滿的熱情投入到學習中，形成比學趕超、共同進步的優良學習氛圍。

本次“以學風筑基，為融合賦能”學風建設主題班會以“工商一體化”為內核，以“雙一流”建設為航標，通過一系列富有成效的活動，增強了學生學習動力，營造了更加積極向上的學習氛圍。未來，經濟學院將持續深化班風學風建設內涵，推動學風建設從階段性攻堅轉向常態化深耕，以“深融合”打破發展壁壘，以“強供給”夯實培養根基，以“高質量”錨定卓越標準，以“優實績”檢驗育人成效，為培養創新復合型人才貢獻經院的智慧與力量。