為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大、二十屆三中全會精神，扎實推進以實踐教學為主題的“大思政課”建設，在“工商一體化”發展理念下凝聚師生愛校榮校情懷，馬克思主義學院與校團委聯合舉辦第九屆“揚帆杯”思想政治理論課實踐教學優秀作品展評暨“我與北工商的故事”演講比賽。學校黨委副書記李中奇出席活動并講話，馬克思主義學院黨總支書記任金晶、院長趙春麗，校團委書記單紫薇、馬克思主義學院副院長張彥琛及各學院師生代表 200 余人現場參加活動。

李中奇致開幕詞，他希望在學校爭創“雙一流”的關鍵時期，各部門聯動協同積極探索“大思政課”建設新路徑與內涵式發展新模式，北工商學子作為學校建設和改革發展的見證者、參與者和貢獻者，通過分享與北工商的“獨家記憶”，在全校范圍內營造出濃烈的愛校氛圍，呈現出更多優秀的思政課實踐教學作品，用實踐感知習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐，以挺膺擔當的姿態將專業所學轉化為服務學校和首都發展的青春力量。

  來自法學院的王金偉以《法律之光穿透黑暗：我與北工商的逐夢之旅》為題，講述了自己作為全盲視障者，跨考北工商法律碩士，得到了學校的支持與關愛。在師友的幫助和關心下，他心懷對學校的感恩，勤奮學習、屢獲佳績，更投身公益實踐，課余時間，他運營公眾號“金盲杖自立生活”，致力于把視障人的經驗和解決方案收集起來，給廣大視障粉絲帶來幫助和信心，用所學回饋社會。

將工商精神帶到西部去

  馬克思主義學院的許睿寧以“用微光點亮星辰，讓服務傳遞溫度”為主題，分享了他在北工商用熱愛書寫的青春故事。他在擔任團支書和參與宣傳工作中，通過活動創新傳遞馬院的聲音；理論與實踐知行合一實現成長蛻變，在認真學習習近平總書記給戍邊志愿者的回信后，選擇報名“西部計劃”扎根基層，以“釘釘子精神”服務西部建設，在奉獻中實現雙向成長。

從怯場少女到舞臺追光者

  輕工科學與工程學院的韋懿珈通過《追光記》講述了自己在五四青春歌會與校園廣播站中播種夢想，從追光者變為點燈人，原來所謂成長，是舞室里那面布滿指痕的落地鏡，是橡膠地上倒映著的一次又一次摔倒的笨拙身影；是廣播站的一排排話筒架，是調音臺在無數個夜晚被汗浸濕的銹跡。堅持努力是在北工商這片夢想的沃土中找尋到自己的力量之源。

自習室凌晨四點的燈，是工商人的浪漫

  經濟學院的賴子晨以《我以工商為榮》為題曬出“時間膠囊”，圖書館的打卡記錄、競賽獲獎證書，當40門課程突破90分，當國家獎學金證書映亮父母含淚的眼眸，他忽然讀懂：所謂的光環，不過是把圖書館的日夜奮斗，每個深夜自習室的燈光，都化作向目標努力的足跡，最美的風景永遠是工商人奮斗的模樣。

雙生翅膀下的紅味傳承

  食品與健康學院的胡靜函作為我校學生代表參與“‘京’彩文化”紀念館之星培育計劃，她在香山革命紀念館累計完成17場志愿講解，同時，她將食品專業知識與紅色文化宣講相結合，把“舌尖健康”與“精神滋養”比作“雙生翅膀”，通過專業實踐守護食品安全，詮釋了新時代青年對“紅色薪火代代傳”的使命擔當。

用思想傳遞丈量青年擔當

  來自數學與統計學院的董奕悅帶來《精神火炬照亮成長路：我與北工商的宣講之旅》。他以“校園宣講”作為切入點，講述自己作為思政理論傳播者的經歷，他以講臺為橋梁傳遞思想力量，在北工商的課堂上、社團活動中，他將自己的成長故事融入理論傳播，希望更多同學能接過精神傳承的接力棒，讓信仰的火炬照亮更多的前行之路。

用數字商科知識給鄉村振興加工商buff

  作為商學院青創中心直播部部長，張楚佳帶領團隊將課堂知識轉化為振興動能，在房山區黃山店村架起“云上背簍”，用直播鏡頭續寫新時代“紅色背簍精神”。從電商小白到鄉村振興代言人，這位00后姑娘以青春智慧破解山區旅游發展困局，她創建的鄉村數字經濟樣板被人民日報等央媒聚焦，成為新時代青年與革命老區雙向奔赴的生動范本。

在實踐場域中解碼思政內核

在思政課優秀作品展示環節，我的大學“成長篇”中，食品與健康學院譚懿倩、楊子萱、胡靜函呈現了《標準答案》的奇幻旅程，叩響了青春之問答。偶然被選擇系統綁定后，“標準答案”讓劉忻予的生活格外地順利，但似乎漸漸被困住。這部作品用青春視角解構成長命題，在學業探索與生活實踐中，尋找屬于當代青年的獨特答案。

在我的家鄉“歷史篇”中，法學院趙子昂的《適遇宛平》以時空交錯為載體呈現了近代史創意短劇。現代大學生在宛平城舊書店意外發現87年前青年的信件，信中充滿對家國命運的迷茫與追問。通過跨時空對話，以新時代視角回應了的困惑，傳遞了革命信念與希望。故事以書信為紐帶，詮釋了青年學子對家國責任的傳承，以及投身共產主義事業的堅定理想，激發觀眾對歷史的共情與對民族未來的思考。

在我的光影“哲理篇”中，經濟學院郭弘祺、趙碩頎的《WingsofTransformation》以李明的成長深刻詮釋“量變引起質變”的哲學。通過認知覺醒與持續積累，她實現個人成長，并帶領小鎮走向廣闊天地。團隊成員通過全英文的講解，生動詮釋了普通人皆擁有引發變革的認知能力，關鍵在于激發并堅持積累。

在我看社會“調研篇”中，輕工科學與工程學院王帷的《中國光伏--從零到無窮》圍繞近代全球光伏產業發展變遷展開，著重剖析中國光伏產業歷程。講述了中國于1996年將光伏發電納入視野，此后，在以美國為首的資本主義國家對中國光伏產業持續圍追堵截的背景下，經過一波三折，中國光伏產業絕處逢生的故事，彰顯了中國特色社會主義制度在產業發展中的強大優勢。

在“我的新時代”篇章中，輕工科學與工程的孫溢堃的《權衡之上》以腐敗官員李明光為主角，展現其權力異化、家庭破碎的墮落過程，以及正義力量打擊擊腐敗彰顯法律不可違的內心，劇中凸顯情法沖突與權力監督，警示公職人員堅守底線，傳遞“有腐必反”的決心，彰顯法治捍衛公平正義的力量。

在“特別主題”篇章中，數學與統計學院的夏靜偉帶來的《阿偉》，探討了為官者在面對民生問題、職稱評定等挑戰時應堅守原則，以國家和人民利益為重，把解決發展問題、改善民生作為首要任務，為人民服務不應只是口號，而要切實付諸行動。

13組同學帶著思政課堂里沉淀的思考，捧著與北工商共同成長的熱忱，帶著七十五載校史賦予的底氣，生動詮釋了新時代青年學子對思政理論的實踐思考與愛校榮校的價值追求。

頒獎環節中，校團委書記單紫薇為“揚帆杯”優秀作品一等獎獲獎者頒獎。

馬克思主義學院黨總支書記任金晶、院長趙春麗為“我與北工商的故事”演講比賽獲獎者頒獎。

從演講比賽到思政教學優秀作品的孵化培育，共青團第二課堂活動與思政課實踐育人的協同機制進一步優化，未來馬克思主義學院和校團委將持續以“第二課堂”為抓手，精準對接學生需求，抓實思想政治理論課主渠道和第二課堂實踐育人融合共建，全力以赴朝著爭創“雙一流”學科、建設高水平研究型大學的目標前進，引領廣大北工商學子做學校高質量發展的建設者，在推進強國建設民族復興偉業中展現青春作為，貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章！