為扎實推進我校少數(shù)民族學生教育管理工作，探索家校共育機制，切實提升少數(shù)民族學生思想政治教育的針對性與實效性，7月28日至31日，學生處組織由少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員、少數(shù)民族學生代表組成的家訪團赴新疆喀什地區(qū)家訪。

家訪團在喀什地區(qū)跨越500公里5個縣，對6名經(jīng)濟困難學生家庭進行家訪和慰問。家訪中，家訪團詳細了解了學生的成長經(jīng)歷、生活環(huán)境、家庭狀況等情況，向?qū)W生及家長宣傳國家和學校對新疆籍少數(shù)民族學生的惠民政策、幫扶措施，并為學生送去慰問金。家訪團成員向家長反饋了學生在校期間的學習表現(xiàn)和日常生活情況，與學生及家長共同探討如何規(guī)劃大學時光和職業(yè)發(fā)展，同時鼓勵同學們珍惜大學時光，以學業(yè)為重，心系家鄉(xiāng)建設(shè)、情系國家發(fā)展，志存高遠，為國家作出更大的貢獻。

此次家訪活動獲得了家長的高度贊譽。家長衷心感謝學校和老師一直以來對自己孩子的關(guān)心和愛護，對孩子能在北京工商大學學習和生活感到十分驕傲、自豪，希望孩子將來能成為一名對社會、國家有貢獻的人。同學們對老師跨越千里來到家中走訪感到非常親切，英語212班貝利柯孜·托合提說：“老師們帶來了學校的思念和關(guān)心，也帶來了更高的期望與囑托，一定不會辜負學校的期望，努力學習，不斷提升自己，用更優(yōu)異的成績回報父母，回報學校，回報家鄉(xiāng)”。

家訪活動是我校探索家校共育工作機制的有效嘗試，是將少數(shù)民族學生教育管理工作引向深入的的重要舉措。實地的探訪和深入的面對面交流，不僅能讓我們真切的走進學生，了解學生，更能充分發(fā)揮家長與學校一同培養(yǎng)學生的作用，確保家庭與學校同心同向同行，更好的服務(wù)學生成長成才。學校將進一步完善少數(shù)民族學生教育管理機制，有針對性地采取學業(yè)輔導(dǎo)、經(jīng)濟資助等幫扶措施，為少數(shù)民族學生的成長提供更周到的服務(wù)與保障。