何玉潤老師是商學院會計系主任，主講會計學概論及內部控制與風險管理等核心課程，并在《管理世界》、《財貿經濟》、《會計研究》以及《稅收研究》等國內重要期刊發表論文30余篇，主持或主研多項省部級以上研究課題。如今，她已在工商大學任教10載，在10年耕耘中，她不斷向前。
注重交流，在融合中改進教學方式
何玉潤老師作為全國首批會計學術領軍后備人才中的一員，十分重視與國內外學校的交流合作。在交流和訪學中，何老師通過學習，不斷更新自己的育人理念、教學方法，努力讓同學們在她的課堂上學有所獲。
她曾到英國和美國的大學中訪學，學習的同時被國外課堂中的師生平等關系、自由的學術氛圍有所觸動。她微笑著說，“老師不應該把學生當成管束的對象，而應激發學生對問題的思考。在上課的時候，我會把更多的發言機會留給學生，很少站在講臺上不停地講。”她的學生注會153班的唐源聰告訴記者，“何老師的課我特別喜歡，每次上課會分組，上課前會從每小組中隨機選一名同學回憶上節課的內容，每組之間的成績是有競爭的，這讓我們不得不提前復習。上課過程中，老師也會時不時地停下來請同學說說自己的看法，既鞏固了知識，也鼓勵我們思考。”
兄弟院校的交流讓何老師獲益不少。何老師會主動將這些交流所得運用于課堂教學中，不斷完善教學方法和模式。“在與兄弟學校的交流中，有的老師的講課方式特別清楚明白，讓我有眼前一亮的感覺，那我們就要盡自己最大的努力去改進，去革新自己的授課方式。比如說互動教學，你得讓學生‘動’起來，才會有更大的收獲”。她的學生孫雨昕說：“何老師的課一般不會照本宣科，有的時候，她會問及其他先修課中學過的知識，這讓我們要做好應對，隨時準備回答問題，不能走神，我們不得不在課下做好復習和預習以跟上進度。有的時候，老師課堂上要求我們現查知識點，大家動動手指，換種樣子，我們覺得很有趣。”
在努力講好課的同時，何玉潤老師堅持做科研，關注企業的變化、社會現象的變化并將其運用于課堂教學中。“如果不看這些期刊、不關注新聞、不做研究，那上課是不生動的，也是沒有深度的。我也提醒我自己，要找出鮮活的例子，打動他們的心弦。”聽過她課的學生都對何老師講的熱點案例印象深刻。
“三必”原則貫穿教學全過程
會計教學中的一些抽象概念本來就不是很好理解，全英語教學對于一些學生來說難度更大，然而通過國內外教學的交流、比對，何老師發現輕松的氣氛更有利于同學們的學習，具體的例子更有助于同學們對于復雜概念的理解。因此在教學的過程中她一直遵循“凡課堂教學必有案例、課下作業必有資料查閱作業、，課堂預習必有課堂提問”的“三必原則”。
凡課堂教學必有案例是何老師在教學中一直堅持的原則。正是這些豐富有趣的案例，才讓同學們覺得會計課程不那么枯燥、晦澀，也讓更多的同學喜歡上她的課。比如在內部控制與風險課上，何老師常運用同學們身邊的例子引出知識點，比如“銀行密碼丟失后掛失需不需要授權？”、“買東西的小票為什么有很多聯次？”等案例來啟發和引導同學，讓同學們通過了解生活中的例子進一步思考這些枯燥的概念。通過具體的小故事、小游戲等讓課堂變的生動有趣。談及原因，何老師解釋道，“對于這個年齡段的學生而言，初始會計學，對他們是比較枯燥的，而老師的作用就是以一種容易激發學習興趣的方式引導同學們，讓他們沉浸其中，產生對專業的認同感和自豪感。” 剛下課的候英超興奮地對記者說：“何老師上課時總是由淺入深，講的內容簡明易懂，毫不枯燥。而且何老師的課很開放的，她鼓勵我們多問問題，并且可以隨時問問題。”
在何老師看來，大學課堂不僅要教會同學們專業知識，更重要的是教給同學們學習的習慣，進而積累成為一種能力。
何老師常對同學們說，大學生應該對人生有自己的認識，同時對職業規劃和社會關系形成一套自己的價值體系，這些東西不是靠老師講出來的，而是讀書產生的效用。對此，注會全英班的張怡然認為，“雖然我們班是英文授課但是老師也會鼓勵我們去看中文版的教材，以便更好的理解所學的內容。有一次老師上課講到有關會計準則：不能發布虛假信息的內容時，何老師會讓我們查閱一些與所學內容相關的一些比較經典的案例，例如‘安然事件’、‘銀廣夏事件’的背景和影響以便讓學生了解到公司欺詐、做假賬的危害。”
不僅如此，何老師還十分重視預習和對預習任務的檢查。每次課結束之前，何老師都會留下預習作業，而在下次上課的第一堂課上，何老師會留出5到10分鐘的時間對上節課的內容進行復習，對預習的作業進行提問，“我不會告訴同學們提問的內容是什么，但久而久之，他們就都知道有這樣一個環節，就不敢懶惰了。”何老師幽默地說。正是這樣日復一日地堅持，在何老師的課堂上，同學們把預習和復習當成一種習慣，學習也變得更加輕松了。
春雨化物，潤物無聲，華年十載，桃李滿懷。何玉潤就是這樣一位嚴格而不嚴厲，新人而不忘新己，教導學生知識而不忘教導學生做人的老師。她用自己的行動詮釋了什么是誨人不倦。在工作上，何玉潤是良師，也是傳承者；在生活上，何玉潤是知心人，也是益友。盛開的花，必有葉的默默支持與映襯，何玉潤便是平凡而高尚的葉，默默奉獻著，付出著，守望著。
