11月1日、3日，2016級新生致知學堂第五講、第六講先后在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行。

11月1日晚，金港控股有限公司董事長、北京市體育休閑協(xié)會副主席、學校校友會副會長葉明欽先生以金港模式為例，向同學們娓娓道來有關大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題。國際交流經(jīng)驗豐富的葉明欽，為同學們講述了他創(chuàng)業(yè)三十年的難忘經(jīng)歷。他將自己的創(chuàng)業(yè)分為三個階段，通過圖片、事例，結合當時的經(jīng)濟發(fā)展情況，介紹了自己創(chuàng)業(yè)不同階段的經(jīng)驗、做法和金港企業(yè)的創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)模式以及在推動中國賽車運動、汽車文化上的探索。他建議同學們做好知識儲備，學會借力，抓住機會，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做好準備。在互動環(huán)節(jié)中，葉明欽認真回答了同學們對于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的疑問。

11月3日晚，全國國防教育講師團成員、國防大學第一軍訓教研室副主任曹永勝教授為大家講述了尚武精神與民族復興。曹永勝教授首先針對某些對“尚武”一詞出現(xiàn)誤解的現(xiàn)象給同學們進行了解釋。他談到，尚武并非是武力格斗，更不等同于好勇斗狠，它更多是力量的象征、堅韌不拔的意志、英勇無畏的血性和膽識。隨后，曹永勝教授從中國歷代強弱與尚武精神興廢緊密相關、近代中國尚武精神缺失由多種因素所致、中華民族的偉大復興呼喚尚武精神回歸三方面講解了尚武精神與民族復興的關系。最后，曹教授用“比身體素質下降更糟的，是精神的萎靡和道德的滑坡。”告誡同學們要修復精神家園、保證尚武內核。在提問環(huán)節(jié)中，曹教授認真地回答了同學們提出的每一個問題。 

講座結束之后，傳媒164班的呂錦睿說到：“現(xiàn)在的中國，有很多人說中國經(jīng)濟快速增長，但是道德增長的速度卻沒有跟上。需要一種精神來推動我們的道德增長。”工商管理164班的周依婷同學說：“聽了葉明欽先生的課后，對我的幫助就是要自立自強，堅持不懈，要樹立目標并為目標努力前進。”