12月7日下午，市政府教育督導室副主任關國珍帶隊師德督導調研組一行到我校督導調研師德建設工作。我校副校長李朝鮮、黨委副書記董竹娟及師德建設工作小組相關職能部門負責人、教師代表參加調研會。

關國珍表示，為深入貫徹落實教育部、北京市關于高等學校師德建設相關文件精神，進一步加強北京市高等學校師德建設，全面提升北京市高等學校教師師德素養，積極推進高校教師隊伍建設，市教委、市政府教育督導室組織開展了北京市高等學校師德建設督導調研工作。旨在通過師德建設督導調研，深入了解市屬高等學校師德建設情況，推動建立和完善市屬高等學校教育、宣傳、落實、考核、監督與獎懲相結合的師德建設工作機制，增強市屬高等學校師德建設的針對性和實效性，不斷探索新時期市屬高等學校師德建設的規律特點，切實加強高校的督導工作，積極推進市屬高等學校教師隊伍建設。

李朝鮮對督導調研組一行到我校督導調研和指導工作表示熱烈歡迎，感謝市教委、市政府教育督導室一直以來對學校師德建設等各項工作的大力支持，表示學校將積極配合督導調研組開展相關工作，希望督導調研組能為學校的師德建設工作提出寶貴的意見建議，促進學校師德建設工作不斷邁上新臺階。他指出，師德是教師具有公民品德和職業道德的表現。在國家加強社會主義道德建設，以德治國的背景下，師德建設對我校以德治校、以德治教、以德治學有重要推動意義。學校將以此為契機，進一步加強學校師德教育，打造“四有”好老師，從而形成良好學風、教風和校風。

董竹娟以《全面加強師德建設，著力提高師資隊伍素質》為題，向督導調研組一行匯報了我校師德建設工作情況。她從建立師德建設工作領導小組、創新教育形式、激發教師師德建設自覺性、樹立師德模范典型、建立可持續發展師德建設保障體系、健全監督體系、建立激勵約束激勵體制等七個方面內容展現了我校師德建設工作體系和黨政齊抓共管的工作格局。她指出，師德建設工作是一項長期任務，學校將不斷努力、積極探索，建立和完善師德建設的長效機制，為學校“雙一流”建設和國家教育事業發展再立新功。

調研中，檢查組還就學校教師師德狀況的評價、如何落實師德一票否決制、如何健全師德建設的長效機制等問題與學校進行了交流。

關國珍表示，學校關于師德建設的匯報全面、具體、細致，學校充分認識到師德建設的重要性，師德建設工作已融入學校教育教學管理領域的各個方面，積累了師德建設工作經驗和有效做法。今后將同學校共同探索新形勢下高校師德建設工作的新特點和新路徑，解決師德建設中的難點，共同推動市屬高校的師德建設工作。

匯報會后，舉行了教師代表座談會，督導調研組同我校師德建設工作相關部門領導、輔導員、中青年骨干教師、思政課教師、專業教師等10名老師代表進行了座談。督導調研組還查閱了學校師德建設工作檔案材料，對學生進行了調查問卷，了解師德建設工作情況。