3月4日，學校召開2019年春季學期第一次本科教學工作例會。會議由副校長謝志華主持，各學院（部）教學負責人及本科教學秘書，教務處（教育研究中心）、國際交流與合作處、圖書館、網絡中心等部門負責人以及本科教學督導專家組組長參加會議。

教務處副處長施楓布置了2019年招生簡章的修訂工作，就本科生父母身份信息補錄、離校本科生學歷學位證書申請、2015級本科生補選課、雙培生畢業審核等工作進行了部署。教務處副處長楊超就開學第一周查課情況進行通報，部署了本學期選課調課工作、補重考成績提交、四六級考試報名和英語免修免考申請、2019屆本科生畢業論文前期工作、學科競賽證書上傳、2018年大創補充結題和2019年大創申請、實驗室安全等工作。教務處副處長王擎就審核評估整改工作、培養方案調整改革、校內優質專業遴選、慕課微課建設、優秀教師評選等工作作出部署；同時強調了工科認證專業和其他專業培養方案調研、工科認證培訓會、青年教師基本功大賽、首屆雙培畢業生審核、新進教師微課錄制、十三五規劃課題申報等本月需要開展完成的工作。國際交流與合作處處長劉影對新一屆留學生招生工作進行動員，部署了留學生培養方案的修訂工作并通報了本學期本科留學生畢業情況。本科教學督導專家組組長馬廷鈞教授就開學第一周聽課情況進行通報，動員各學院幫助新進教師盡快成長，提醒新進教師盡快報名微課錄制教學演練項目，同時重視因高考改革導致學生基礎不均衡的問題。

教務處處長左敏就近期本科教學工作強調指出：第一，嚴格課程考核管理，嚴把時間關，督促各教學單位按照時間節點提交課程成績，并做好2018級學生第一學期學業審核工作。第二，持續加強學風建設，營造良好學習氛圍，啟動2019年上半年的英語四六級考試及數學競賽獲獎表彰工作。第三，階段性推進審核評估整改工作，整改方案要在專家組進校考察結束一年內予以落實。第四，高度重視2019年人才培養方案修訂工作，各專業要以商科認證和工科認證為抓手，依據教育部的專業質量標準，調整培養方案體系，以學生為中心，以產出為導向，查缺補漏。各專業要以北京市專業評估工作為契機，全面修訂培養方案并落實到人才培養過程中。各專業應注重教師培養，關注培養方案的落實與每門課程達成度的關系，通過專業認證助力新進教師的教學水平提高。第五，建立平時成績公示制度，建立完善、合理的考核評價制度和考核信息公開制度。第六，繼續努力打造“金課”和“雙萬”課程，研究制定相關的政策保障、組織保障、機制保障、評價保障和經費保障。

副校長謝志華作總結講話。他談到，教育教學改革要圍繞學生認知世界、表達世界、創新世界三個層次分別開展，通過知識吸納型教育、知識運用型教育、知識創造型教育，使學生由被動學習向主動學習進行轉變。針對本科人才培養方案改革，他強調指出：第一，培養方案的核心是課程，課程的核心是課程教學。課程教學改革領域的突破是實現培養方案改革成功的關鍵。第二，教育工作者要思考教育的本質是什么，圍繞教育的本質如何進行課程建設和培養方案改革。第三，教育應與企業、社會、行業協會合作，要應社會所需，與市場接軌，與企業合作，通過實踐與理論相結合，提高本科人才的培養質量和核心競爭力。