11月29日，本科教學(xué)工作審核評估整改回訪專家組蒞臨我校，開展本科教學(xué)工作審核評估整改回訪檢查工作。專家組組長由北京郵電大學(xué)副校長孫洪祥擔(dān)任，專家組成員有中央財經(jīng)大學(xué)科研處處長賈玉革、北京航空航天大學(xué)高等理工學(xué)院副院長于黎明。市教委督學(xué)處處長龍梅，市教委督政處黃蘇萍，市教委督學(xué)處單光存、蔣婧到校指導(dǎo)。

上午，學(xué)校在阜成路校區(qū)召開本科教學(xué)工作審核評估整改情況說明會。校領(lǐng)導(dǎo)黃先開、孫寶國、張德玉、歐陽媛、張耘、賈英民、方德英出席會議。全體中層正職、各學(xué)院（部）教學(xué)副院長、校級本科督導(dǎo)專家代表、教師代表等參加會議。

黨委書記黃先開致辭，對蒞臨我校進(jìn)行審核評估回訪工作的各位專家和北京市教委領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎。黃書記談到，學(xué)校高度重視審核評估整改工作，嚴(yán)格按照北京市教委的要求，主動溝通協(xié)商，針對專家組提出的問題，科學(xué)制定整改方案，落實整改責(zé)任，有計劃、有步驟地進(jìn)行了認(rèn)真扎實的整改。學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以問題為導(dǎo)向，以改革為動力，突出內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，深入推進(jìn)本科教育綜合改革，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全校上下形成了重視本科人才培養(yǎng)的良好局面。學(xué)校組織了“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研活動，結(jié)合整改方案，深入各學(xué)院及各職能部門，督促整改工作的落實。黃書記表示，學(xué)校將把審核評估作為自我診斷、自我超越的過程，懇請專家組全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地進(jìn)行考核評估，提出寶貴意見和建議。學(xué)校將全力配合專家組工作，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

專家組組長孫洪祥就審核評估整改工作進(jìn)行說明。孫洪祥對學(xué)校高度重視和精心準(zhǔn)備回訪工作表示感謝，希望能與學(xué)校密切配合、通力協(xié)作，高質(zhì)量完成此次整改回訪工作，真正助力學(xué)校的改革和發(fā)展。他從實地回訪的目的、內(nèi)容及具體安排三個方面進(jìn)行了詳細(xì)說明。此次回訪旨在全面了解學(xué)校本科教學(xué)審核評估整改工作的落實情況，總結(jié)整改工作取得的主要成績與存在的不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作、規(guī)范教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見和建議，推動學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量不斷提升。回訪將依據(jù)《北京市普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估實施方案》，對照審核評估報告中指出的問題，學(xué)校整改方案和整改報告，堅持聚焦問題、突出重點、講求實效的工作原則，重點圍繞整改責(zé)任是否落實，整改措施是否落地，整改成效是否顯著三個方面的內(nèi)容，通過現(xiàn)場查閱材料、訪談座談、現(xiàn)場考察等環(huán)節(jié)進(jìn)行回訪。回訪結(jié)束后專家組將在進(jìn)一步分析研究的基礎(chǔ)上，形成全面系統(tǒng)的回訪意見，經(jīng)市教委審定后，以書面形式反饋給學(xué)校。

校長孫寶國從人才培養(yǎng)概況、整改措施、落實與成效三方面匯報了學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估整改情況。孫校長向與會專家、領(lǐng)導(dǎo)簡要介紹了學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展規(guī)劃、院部設(shè)置、師資隊伍、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)基地、教學(xué)成果等情況，圍繞審核評估專家組提出的問題重點介紹了整改措施及成效。孫校長談到，學(xué)校堅持重點整改與整體工作相結(jié)合、全面整改與中心工作相結(jié)合、即時整改與常規(guī)工作相結(jié)合、持續(xù)整改與階段工作相結(jié)合的整改思路。歷經(jīng)學(xué)習(xí)專家評估報告、制定學(xué)校整改方案、落實具體整改舉措、開展整改總結(jié)驗收、迎接專家入?；卦L五個階段。對照問題逐一進(jìn)行梳理，整改措施逐一落實：一是強(qiáng)調(diào)教學(xué)頂層設(shè)計，研討辦學(xué)定位規(guī)劃發(fā)展藍(lán)圖，堅持“以本為本”、落實“四個回歸”，加強(qiáng)教研融合，明確人才培養(yǎng)中心地位。二是加強(qiáng)高層次人才引育，完善教師參與學(xué)校治理，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師評價體系，全面提升本科教育師資水平。三是加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，從保障教學(xué)經(jīng)費投入，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)專業(yè)特色建設(shè)，增加圖書文獻(xiàn)等方面保障教育教學(xué)要素需求。四是深化教育教學(xué)改革，采取加強(qiáng)教育研究助推教學(xué)改革，強(qiáng)化實踐教學(xué)推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念創(chuàng)新培養(yǎng)模式，開設(shè)講座報告濃厚學(xué)術(shù)氛圍，優(yōu)化本科人才培養(yǎng)模式。五是強(qiáng)化專業(yè)學(xué)業(yè)引導(dǎo)，改進(jìn)招生宣傳、吸引優(yōu)質(zhì)生源，優(yōu)化轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定、滿足個性化培養(yǎng)需求，加強(qiáng)專業(yè)引導(dǎo)、增加專業(yè)認(rèn)同，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，優(yōu)化學(xué)業(yè)指導(dǎo)、提升指導(dǎo)效果，加強(qiáng)校企合作、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目協(xié)同孵化，著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)精力投入。六是完善質(zhì)量監(jiān)控保障，推進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控信息化建設(shè)，提高質(zhì)量監(jiān)控信息化程度，推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)信息化，不斷完善質(zhì)量反饋機(jī)制，提高反饋結(jié)果的時效性，制定本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，促進(jìn)教育教學(xué)持續(xù)向好。

會后，專家組將根據(jù)實地回訪工作流程進(jìn)行查閱資料、個別訪談等環(huán)節(jié)。