3月24日，學(xué)校召開2020年春季學(xué)期第一次本科教學(xué)工作例會(huì)。各學(xué)院（部）教學(xué)負(fù)責(zé)人，教務(wù)處、招生就業(yè)處、國(guó)際交流與合作處、圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)中心部門負(fù)責(zé)人、本科教學(xué)秘書代表參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)鄭文紅主持。

教學(xué)相關(guān)部門和教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)布置近期工作。招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊林對(duì)招生宣傳冊(cè)內(nèi)容校對(duì)整理、各學(xué)院招生計(jì)劃安排、新生錄取、招生專業(yè)組建立、招生宣傳等工作進(jìn)行了部署。教務(wù)處副處長(zhǎng)楊超對(duì)畢業(yè)審核、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、考試、成績(jī)錄入、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放等工作進(jìn)行了布置，并強(qiáng)調(diào)學(xué)院要照顧到每一位學(xué)生的情況，對(duì)存在特殊困難的學(xué)生，要予以必要的幫助。教務(wù)處副處長(zhǎng)張敏對(duì)培養(yǎng)方案修訂、專業(yè)設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分設(shè)置、2020年校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)、校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育申報(bào)、校級(jí)教學(xué)名師教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選、課程思政教師培訓(xùn)等工作進(jìn)行了布置，并通報(bào)了本科教學(xué)審核評(píng)估整改回訪專家組的意見。國(guó)際交流與合作處副處長(zhǎng)馬雪嬌通報(bào)了近期留學(xué)生的教學(xué)情況，布置了留學(xué)生畢業(yè)審核、參加公派自費(fèi)出國(guó)項(xiàng)目學(xué)生的學(xué)分轉(zhuǎn)換等工作。

教務(wù)處處長(zhǎng)曹顯兵部署了近期教學(xué)工作。他代表教務(wù)處對(duì)支持本科教學(xué)工作的同仁們表示感謝。對(duì)于線上教學(xué)工作，他表示，我校是北京市最早開學(xué)的高校之一，目前通過師生的反饋，線上教學(xué)效果較好，超過預(yù)期，并被市教委選為十所代表高校之一，對(duì)線上教學(xué)工作情況進(jìn)行了匯報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮示范先鋒作用，校長(zhǎng)孫寶國(guó)院士以“居家抗‘疫’，線上學(xué)習(xí)，為戰(zhàn)勝新冠肺炎貢獻(xiàn)力量”為題為全體學(xué)生講授開學(xué)第一課，黨委書記黃先開教授帶頭在線為學(xué)生講授了線性代數(shù)基礎(chǔ)課。全校線上教學(xué)到課率達(dá)到了95.53%。他建議教師在線上授課時(shí)，可以通過簽到、作業(yè)提交等形式增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和互動(dòng)，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。對(duì)于教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)工作，他提到國(guó)家和北京市重視人才培養(yǎng)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教育教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，旨在促進(jìn)教師熱愛教學(xué)、研究教學(xué)、潛心教學(xué)，為國(guó)育才，為黨育人，明確了獎(jiǎng)金分配的原則和工作程序。對(duì)于畢業(yè)生相關(guān)工作，他談到，各學(xué)院要進(jìn)行情況摸排，具體情況具體分析，妥善做好畢業(yè)審核、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。對(duì)于校級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和教學(xué)名師的評(píng)選，需提前籌劃培育，進(jìn)行校內(nèi)遴選，為申報(bào)北京市級(jí)、國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和教學(xué)名師做準(zhǔn)備。人才培養(yǎng)方案的修訂工作方面，他強(qiáng)調(diào)要將思政元素融入新的培養(yǎng)方案體系中去，針對(duì)工程專業(yè)認(rèn)證、經(jīng)管類專業(yè)認(rèn)證、雙萬(wàn)工程的建設(shè)需求進(jìn)行修訂。曹顯兵還提到教學(xué)大討論和智慧教學(xué)建設(shè)工作，表示要通過本學(xué)期即將開展的教學(xué)大討論，進(jìn)一步凝練辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)理念，使我校培養(yǎng)的人才滿足首都發(fā)展的需要，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，將更多的自主權(quán)交給學(xué)生，以本為本，形成共識(shí)。對(duì)于智慧教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境和教學(xué)平臺(tái)一體化建設(shè)，他提到，要在建成前充分征求任課教師意見，在某些專業(yè)、某些課程中先行先試，補(bǔ)充需求，運(yùn)用智慧教學(xué)手段更好地為廣大師生服務(wù)。

鄭文紅副校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他總結(jié)了開學(xué)至今本科教學(xué)工作的開展情況，我校按照教育部和市教委的要求，實(shí)現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”，按照原定教學(xué)計(jì)劃階段性地完成了教學(xué)任務(wù)，過程中實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)生擁護(hù)度及老師授課效果較好，總體上做到了守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土有方，保障了日常教學(xué)運(yùn)行。同時(shí)他就本科教學(xué)現(xiàn)存的問題進(jìn)行了分析，并對(duì)下一步的工作重點(diǎn)提出要求：一是要認(rèn)清形勢(shì)，提高站位。面對(duì)高等教育的內(nèi)涵式建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑，我校關(guān)于首都功能疏解的舉措、建設(shè)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型的實(shí)施路徑等問題，需要每一位老師去思考，要牢固樹立辯證的思維、底線的思維和憂患的意識(shí)，在工作中加以運(yùn)用，針對(duì)問題真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)責(zé)任，為人才培養(yǎng)服務(wù)。二是要轉(zhuǎn)變思路，努力實(shí)踐。教學(xué)部門要樹立憂患意識(shí)，探究教學(xué)改革路徑，以學(xué)生為本，“決不能在辦學(xué)方向上走錯(cuò)，在培養(yǎng)人的問題上走偏”，不斷在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高課程的育人功能。三是要理清職責(zé)，轉(zhuǎn)變方向。根據(jù)新時(shí)代的新特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整，對(duì)培養(yǎng)方案的課程設(shè)置進(jìn)行研究，解決學(xué)評(píng)教面臨的問題、嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)籍管理工作、培育優(yōu)秀的教學(xué)成果、完善教學(xué)管理制度，明確方向，組建團(tuán)隊(duì)，將現(xiàn)實(shí)與虛擬、線上與線下相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)一體化人才培養(yǎng)體系。四是要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，明確理念。通過本學(xué)期即將開展的教學(xué)大討論工作，進(jìn)一步明確我校的辦學(xué)理念、教學(xué)理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)，面對(duì)我校服務(wù)的行業(yè)和實(shí)際情況，對(duì)未來(lái)人才發(fā)展需求進(jìn)行預(yù)判，探索教學(xué)改革之路，構(gòu)建智慧教學(xué)體系，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步邁進(jìn)。