7月8日上午，學校召開第一批輔導員工作室結項及第三批輔導員工作室申報評審會，研工部部長徐丹丹、經濟學院黨委書記呂素香、團委書記王海偉、科技處副處長張浩、教師工作部副部長畢平平、心理中心主任劉立新等領導專家擔任評委，會議由學工部部長呂良主持。

為落實高校思政工作會議精神，加強輔導員隊伍建設，提升學工隊伍科研能力，近年來，學工部積極組織我校輔導員工作室建設工作，由一名輔導員牽頭，跨學院組建團隊，需要承擔課題研究、專項工作開展、品牌特色培育、校內實踐應用等具體工作，工作周期為兩年。2015年，外國語學院輔導員張悅的“生活加減法”大學生成長指導工作室在北京市首批“十佳輔導員工作室”評審中脫穎而出，獲得15萬的項目資助。2017年5月，學工部組織我校第一批輔導員工作室申報，共有四家工作室獲批建立。

首批四家工作室建立以來，工作模式創(chuàng)新，工作成果顯著。法學院尹航的“字里航間”網絡思政工作室立足思想引領、內容制造、主流傳播、文化演繹、輿情監(jiān)控五大功能定位，打造網絡文章、微課堂、網絡案例三類網絡思政“產品”，工作室成員及學生骨干撰寫原創(chuàng)文章207篇，近10萬字，其中理論文章《網絡思政打造“第三課堂”，提升工作實效性》在《北京教育》德育版發(fā)表。經濟學院單紫薇的“經典導讀”工作室聚焦馬克思主義經典著作，以問題為導向，緊緊貼合00后大學生時代特點，借助學院學科優(yōu)勢，將思政課搬上舞臺，以故事思政、課程思政的嘗試面向廣大青年學生開展導讀，探索有效可行的思政教育創(chuàng)新模式，取得了一定成效并被多家媒體報道。招生就業(yè)處李丹丹的“破冰船”就業(yè)工作室以兩門就業(yè)指導課為主干，輔助開展了一系列配合教學內容的就業(yè)指導活動與賽事，探索盡可能將畢業(yè)季集中爆發(fā)的就業(yè)問題前置解決。經濟學院王賽男的“指南針”班會設計工作室通過問卷調研了解大學生的成長需求，組織“非同一班”訓練營，招募各學院38名志愿者設計實踐主題班會方案，構建主題班會體系，組織會前班干部專項培訓助力班級開好班會，三年間，工作室設計的5套主題班會方案應用到學校600余次班會的召開中，受到了學生的歡迎。經現場答辯，專家評審，首批四家輔導員工作室均符合結項標準，準予結項。 

第三批輔導員工作室共有六名輔導員申報，他們從既往工作實踐出發(fā)，發(fā)揮個人優(yōu)勢特長，將工作室聚焦于助力學生成長成才的重要節(jié)點，涉及故事育人、典禮育人、大學生士兵發(fā)展、勞動教育、輔導員素質能力提升等方面。申報答辯中，專家評委與申報輔導員積極互動，提出改進建議，希望輔導員把握工作規(guī)律，堅持問題導向，將研究目標落實落細，把好的工作模式和工作成果有效推廣。各學院輔導員線上觀摩了評審會，此次活動不僅是一次項目評審，也是輔導員隊伍一次非常好的學習交流培訓。接下來，學工部將推進第三批輔導員工作室后續(xù)建設工作。