2021年寒假期間，在學校黨委領導部署下，學生工作部堅持全程在線，通過“云端”跨越江河湖海，全方位做好學生的思想引領和教育服務工作，讓同學們無論因疫情防控需要留校，還是身在遠隔千里之外的家鄉，都能利用好假期時光，在祖國大地上腳踏實地識國情、知社會、受教育、長才干。

信仰領航——黨員教育求實效

針對學生黨員教育，學生工作部開展了多角度、全方位的教育活動，重點為即將到來的建黨100周年系列活動做足準備、吹響號角。

學生黨員發展對象培訓班順利結業。本次培訓班1月22日至2月7日由黨委組織部、學生工作部、研究生工作部共同舉辦，充分利用網絡平臺和多媒體資源，全程線上進行，共有749名學員通過結業考核。學校黨委副書記王偉在開班儀式上作動員講話，中共北京市委講師團專家團成員、北京高校十九大精神宣講團成員、首都師范大學郭海燕教授作專題報告。

組織“名師大家講黨史”系列網絡公開課。學生工作部和各學院組織學生黨員對第七次、第八次課的內容進行了學習。圍繞李忠杰教授講授的“中國共產黨歷史起點史實解析”和石仲泉研究員講授的“長征——長征精神——走好新時代長征路”兩個主題，各學生支部成員認真聽講、深入思考、廣泛討論，進一步做到知史愛黨、知史愛國，取得了良好的學習效果。

錄制“我在家鄉說黨史”微視頻。學生黨建求實班和黨建助理小組成員們或走訪家鄉紅色地標，探尋街巷中的英雄往事；或采訪身邊父老鄉親，聆聽記憶里的黨史故事，將所見所聞、所感所悟錄制成微視頻，通過微信公眾號分享給全校師生。

“云端”相伴——網絡思政入腦入心

網絡思政在“云端”，主題教育凝魂聚氣。學生工作部堅持推進網絡思政，與青年學子同頻共振，幫助學生時刻把握世界發展脈搏，有力推動思政教育層層遞進、時時發力。

制作“輔導員領讀英雄史”系列欄目。學生工作部緊緊圍繞四史教育，積極探索“互聯網+學生思政”新路徑，打造“在云端”網絡思政教育新模式，確保主題教育“不斷線”。圍繞四史教育，組織各學院輔導員打造“輔導員領讀英雄史”系列推送，制作原創作品28期，輔導員帶領同學們一起重溫英雄人物的閃光事跡，從英雄人物的故事中汲取力量，輔導員們用朗讀致敬英雄，用聲音傳遞信仰。

推出“黨史百年天天讀”系列欄目。寒假期間每天推送與當天日期相關的重要黨史知識共36期，如重要論述、黨史回眸、歷史瞬間等，翔實展示黨帶領人民不懈奮斗的光輝歷程，集中展現黨和國家主要領導人的重要論述和理論觀點，系統反映黨的思想理論創立、發展和完善的歷史進程。通過普及黨史知識，引導學生從黨的非凡歷程汲取力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。 

籌劃原創作品接地氣。學生處btbu小薇團隊還制作了50余篇深受同學們喜愛的網絡思政作品，內容涉及疫情防控、安全教育、時事政治、理論學習、校園文化等內容，閱讀量達9萬余人次。

愛心護航——育德育心譜新篇

寒假期間，學生工作部進一步加強對學生心理關懷，創新資助育人形式，增強學生感恩之心與責任意識，挖掘潛力、改進方式、豐富內容，努力在工作實踐中下功夫、求實效。

暖心守候解難題。寒假期間學生工作部心理素質教育中心開通了網絡心理支持服務，共有5名心理中心的專職教師和3名兼職咨詢師參與其中，為全校同學提供假期咨詢服務。同學們既可以通過填寫《網絡心理咨詢協議及預約申請表》發送至心理中心郵箱進行預約，也可以通過向輔導員或者班主任報告自己的心理狀況與需求，由心理中心評估后安排在線心理支持或提供其他方式的幫助。同時，心理中心還為學生提供了校外24小時免費心理支持資源，用一直在線的守候，默默陪伴同學們安度寒假。

資助宣傳大使再出發。寒假期間，新一輪受聘的25名學生資助宣傳大使紛紛回到家鄉履行職責。有的走進中小學，通過講述自身成長經歷激勵當地學生克服困難，自立自強；有的化身抗疫志愿者，來到疫情防控一線，為當地百姓講解疫情防控知識，協助社區工作人員測量體溫、進行核酸檢測信息登記。我校還與河北蔚縣桃花鎮中學合作建立“校外導師”制度，選拔出8名優秀的資助宣傳大使擔任中學校外導師，寒假期間面向桃花鎮中學8個班級開展了3次線上輔導活動。資助大使服務社會時長累計達400小時，展現了青年一代的社會擔當。

開展“我的家鄉和我”主題征文活動。國家扶貧政策幫助家鄉脫貧，也幫助這些來自貧困地區的學子走出大山，逐夢遠行。學生工作部資助中心共收集到來自14個學院的近百篇征文作品，并精選其中的24篇進行了系列推送。同學們在征文中寫出了故事，寫出了情感，寫出了對國家的感激和對未來的憧憬，是一場生動的感恩、勵志以及愛國主義教育。

專項資助助力線上教學。為保障家庭經濟困難學生更好地落實我校“如期開學、延期返校、線上授課”的決定，資助中心組織各學院對困難學生是否具備網上課程學習的條件進行了摸底，并于開課前為137名家庭無網絡困難學子提供學習流量補助共計10420元。

同向同行——家校共筑“同心圓”

學生工作部勞動教育教研室積極探索勞動教育實施途徑，以“家庭勞動實踐”為主題，面向2020級學生開展了“四個一”主題教育活動。在抓好課堂主渠道的同時，加強家庭勞動教育，突出家校互動，形成家庭與學校同向同行、攜手育人的強大合力。

學做一道家鄉菜。同學們爭做“甜品大師”，鉆研年夜飯的特色甜品烹飪，中西兼顧，制作炸油堆、芝士土豆球、芝士焗紅薯等美食，為牛年的年夜飯帶來一道甜蜜的幸福；釀豆腐、蚵仔煎、地鍋雞、一碗香、漢中粉皮等一道道頗具地方特色的美食，滿足一家人的味蕾，報答一年來父母的辛苦付出。

做好家庭垃圾分類。同學們積極響應國家和學校的號召，踐行垃圾分類工作，用自己的行動守護祖國的綠水青山，化身垃圾分類宣傳員，做好家庭垃圾分類，垃圾桶按類標記，重構擺放位置，為家人和社區居民講解垃圾分類重要性和相關要求，助力家鄉垃圾分類工作，為垃圾資源管理的最有效化處理貢獻力量。

進行一次大掃除。同學們扛起掃把，舞起抹布，把自己的小屋整理的井井有條，還挑起了爸媽以往大掃除的重擔，擦玻璃、清油煙、抹墻磚，掃地拖地，上上下下忙不停，將家里外打掃得清清爽爽，和家人一起開開心心迎接新年。

做好家庭防疫措施。寒假期間同學們除了做好每日個人健康上報，落實“零報告”和“日報告”，還主動承擔起家庭疫情防控的重任，做起了家庭防疫管理員，按照家庭情況科學防疫。“戴口罩、勤洗手、少出門、別聚會、甭串門”成了同學們每天提醒父母的口頭禪。電商與物流學院李尚衛積極響應社區的號召，成為一名疫情防控青年志愿者，測量體溫、登記信息、檢查證件，在疫情防控關鍵時期，展現青年學子的時代擔當。

精準籌劃——留校亦有暖心年

學生工作部與研究生工作部等相關部門堅持問題導向，精準籌劃，精心組織，在這個別樣的寒假，持續關愛留校學子、傳承育人初心。

開展“師生共繪牛年福”活動。為確保留校學生身在學校也能體會到“家的溫暖、年的味道”，學生工作部與研究生工作部等部門組織假期留校學生共同開展“師生共繪牛年福”活動，老師們為屬牛的同學贈送牛年生肖吉祥物。傳媒與設計學院退休教師夏京春為在場的師生詳細介紹了過年寫福字的習俗。從紅紙黑字的淵源到關于“年”的傳說以及“福”這個字的含義，在互動中讓師生代表們了解了貼福字的時間、張貼福字的方向等過年習俗。巧寫春聯傳心聲，師生共繪牛年福。參加活動師生將福字也貼在宿舍樓大門前，讓留校過年同學們的生活更有“年”味。

送上“新春大禮包”。除夕當天，校領導、學生工作部與研究生工作部等部門領導老師走進宿舍與留校學生親切交流，了解學生在校期間的困難和需求，并為全體留校同學送上心意滿滿的“牛年新春大禮包”，向同學們宣傳學校各項保障措施，讓同學們安心過年，為同學們送上新春祝福和節日問候。同時，為4名特困同學提供過年補助共計2300元，并通過提供勤工助學崗位的形式幫助同學緩解經濟壓力。

舉辦“我的家鄉說給你聽”線上交流會。大年初一，學生工作部與相關學院輔導員等精心為留校同學組織“我的家鄉說給你聽”線上交流會，活動在熱鬧激烈的“牛”“春”“福”等字的成語接龍、飛花令比拼中拉開帷幕，師生們提前準備了家鄉的美食、街景及慶祝活動的照片并積極發言，分享自己家鄉過春節的習俗，大家通過“云”端相聚，感受學校送來的各種溫暖。

開展“我的學習日志”學業提升行動。學生工作部及相關學院協助留校學生制定假期自學計劃，為有需求同學招募線上小教員，做好專業課程、英語提升、課外閱讀或計算機應用等其他技能學習等，引導學生假期做好自我管理、自我提升，幫助留校學生更有效地利用時間，做好自我管理，度過一個更有意義的寒假。

經過一個寒假的付出和努力之后，北工商學子們在線上智慧課堂順利開啟了新一學期的學習，學生工作部將持續用愛堅守、用心行動，堅持立德樹人，貫徹“以學生為中心”的教育理念，做好學生各項教育管理服務工作，為學校高水平研究型大學建設貢獻力量！