5月6日，在紀念“五四運動”90周年和學校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀之際，結合建院10周年的背景，經(jīng)濟學院在阜成路校區(qū)三樓東會議室召開了青年教師座談會，主題是“傳承與創(chuàng)新：我與學校共發(fā)展”。學校黨委副書記兼紀委書記張德玉到會并發(fā)表重要講話。

張德玉同志談到經(jīng)濟學院的師資結構，明確青年是學校的希望，是祖國的未來。在對學校發(fā)展進行了縱向比較、橫向比較后，他既肯定了學校發(fā)展的光輝歷史，也坦誠地指出學校在學科建設、科研實力、博士點申報等方面存在的問題，并對與會青年教師提出三點殷切希望：一要明確責任。青年教師要加強學科建設、科學研究，以備10-20年后在學校發(fā)展中擔當重任。二要勤奮刻苦。他號召青年教師克服兩地辦學的奔波之苦，鑒于學校發(fā)展的立足點定在良鄉(xiāng)校區(qū)，所以應充分做好吃苦的準備，因為可能將付出比別的高校教師更多的努力和精力才會取得同等的成績。三要融入學院發(fā)展。青年教師要想在學校發(fā)展中做出更大貢獻，應從本學院、本學科、本專業(yè)的發(fā)展出發(fā)，切實發(fā)揮青年人的優(yōu)勢，注重團隊精神，做好本職工作，勇做排頭兵，使學院黨建、學科建設、科研、教學等工作都走在前列。他相信，擁有良好的外部環(huán)境，擁有發(fā)揮才干的青年精英，學校的未來發(fā)展是有前途的。他還向大家宣講了即將召開的學校合并后的第一次黨代會，將更加明確學校的發(fā)展方向和發(fā)展思路，從而走入正常發(fā)展軌道，為學校決策提供民主、科學機制。

院長楊德勇在總結發(fā)言時，指出經(jīng)濟學院一直關心青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展，并希望青年教師從事科學研究時注意研究方向的可持續(xù)性、市場化、可拓展性，要注重突出特色。

青年教師張宏艷、劉曉雪、祝金甫、郭毅、楊艷萍等先后發(fā)言，結合其個人成長及職業(yè)規(guī)劃，對學校、學院科學發(fā)展提出了意見建議。

本次青年教師座談會是繼2007年“以評促建興校園，我與學校同發(fā)展”座談會、2008年“學科發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃——骨干教師與青年教師座談會”之后召開的第三次年度主題座談會。目前，青年教師主題座談會已經(jīng)成為經(jīng)濟學院的一項品牌特色活動，體現(xiàn)了學院努力營造“人盡其才、才盡其力、競爭有序、活潑和諧”的發(fā)展環(huán)境。