新學期開始,為貫徹落實北京市相關精神,及時了解學生心理動態、發現問題并及時處理,讓學生更好地適應環境、抓好學習、保持積極向上的心態,維護學校的穩定和諧,在學校各院系和研究生部的配合下,心理素質教育中心開始進行本學期的心理排查工作。
此次工作按照心理素質教育三級工作體系的機構設置,層層展開,先由個院系統計本院6類需要幫助學生的數量并對其真實性進行澄清、確認,然后將確實需要幫助的學生轉介到中心,由中心老師進行心理輔導及援助,并對其中狀況相對嚴重的學生與心理專家討論或轉介到更高一級的機構。
2010-03-09
新學期開始,為貫徹落實北京市相關精神,及時了解學生心理動態、發現問題并及時處理,讓學生更好地適應環境、抓好學習、保持積極向上的心態,維護學校的穩定和諧,在學校各院系和研究生部的配合下,心理素質教育中心開始進行本學期的心理排查工作。
此次工作按照心理素質教育三級工作體系的機構設置,層層展開,先由個院系統計本院6類需要幫助學生的數量并對其真實性進行澄清、確認,然后將確實需要幫助的學生轉介到中心,由中心老師進行心理輔導及援助,并對其中狀況相對嚴重的學生與心理專家討論或轉介到更高一級的機構。