理學(xué)院暑期社會實(shí)踐分團(tuán)“未來的大學(xué)生”夏令營活動進(jìn)入第二天，參與活動的實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極準(zhǔn)備。知識培訓(xùn)課堂氣氛熱烈，各位中學(xué)生表現(xiàn)積極，活動中不時傳來陣陣笑聲。下午，實(shí)踐團(tuán)還走進(jìn)了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，實(shí)地了解基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

英語培訓(xùn)  感受地道口語魅力

上午的英語培訓(xùn)著重從口語交流方面進(jìn)行。每個小組都認(rèn)真準(zhǔn)備了講座內(nèi)容，主講人幽默詼諧的講解方法使整個課堂始終充滿了歡樂的氣氛。學(xué)習(xí)的快樂從一張張笑臉上溢開。“你想成為一名醫(yī)生，他想成為一名老師，我想成為一名宇航員”孩子們在感受地道口語魅力的同時，表達(dá)了自己對于未來的美好愿望。特別是那些充滿朝氣的臉龐，擁有青春的夢想，深深感染了實(shí)踐團(tuán)的每一位成員。晚上的總結(jié)交流中，實(shí)踐團(tuán)張崢同學(xué)說：“從這些孩子身上，看到了自己上中學(xué)時的影子。感受到作為老師和同學(xué)溝通，自己需要學(xué)習(xí)更多技巧和方法”。在教育中學(xué)生的同時，大學(xué)生有了明顯的進(jìn)步，擔(dān)負(fù)起“小老師”的職責(zé)也越來越認(rèn)真。

演講訓(xùn)練  學(xué)習(xí)自信發(fā)言技巧

從羞澀的寥寥數(shù)語，到自信的即席發(fā)言。實(shí)踐團(tuán)的“未來的大學(xué)生”演講技巧培訓(xùn)，給予了中學(xué)生張開嘴，自信講話的機(jī)會。講座把馬丁路德金的演講名篇——“我有一個夢想”作為范本，并別出心裁地讓參與培訓(xùn)的同學(xué)每人朗誦其中一句，加深對于演講的理解。分班進(jìn)行的主題演講訓(xùn)練更是把氣氛推向了高潮，“學(xué)會感恩，說說我的家人”“讓你認(rèn)識我，說說我自己”“如何取得好成績，說說我的學(xué)習(xí)方法”等貼近中學(xué)生實(shí)際的演講主題得到了學(xué)生熱烈響應(yīng)，教室中充滿了自信而又響亮的聲音。最后通過評比，每班選出了兩名表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，實(shí)踐團(tuán)的兩位帶隊老師為他們頒發(fā)了獎狀。

走進(jìn)企業(yè)  了解基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展

天氣雖然炎熱，路途雖然漫長，但走在大路上的實(shí)踐團(tuán)同學(xué)卻依然精神飽滿。實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)基層企業(yè)了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是學(xué)校為實(shí)踐團(tuán)設(shè)立的目標(biāo)之一。實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)在兩位帶隊老師的帶領(lǐng)下徒步前往了“北京京亨機(jī)械設(shè)備加工廠”。這是一家鑄造加工廠，已有35年的歷史，目前的產(chǎn)品以城市環(huán)衛(wèi)鑄件和機(jī)車用件為主，年產(chǎn)值近千萬。王廠長向?qū)嵺`團(tuán)的同學(xué)講解了整個工藝的流程，并親自帶領(lǐng)同學(xué)參觀了制模車間。當(dāng)了解到該廠生產(chǎn)的機(jī)車鑄件用于動車組時，實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)發(fā)出了由衷的贊嘆。基層企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，直接提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。參觀結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)順利返回駐地。