今年暑假，我校教師和學生開展了豐富多彩的培訓活動和社會實踐。

（一）開展青年教師暑期社會實踐活動。7月16日至24日，由張耘副校長帶隊，以青年教師為主體的考察團一行32人，赴四川開展以“服務災區重建，感悟黨的恩情”為主題的第六期青年教師暑期社會實踐活動。實踐團先后參觀了什邡市穿心店地震遺址、什邡市穿心店地震遺址公園及什邡市馬祖鎮的新農村統籌社區，感受在中國共產黨領導下災后重建的新面貌。什邡市南泉道平中學是我校援建的中學，我校為南泉中學的同學們帶去了精心挑選的圖書，中文、外語、數學、物理等學科的青年教師為南泉學生準備了趣味講座，理學院物理教研室為南泉師生捐獻了部分物理教學用具等。團員們還轉交了我校參與“一幫一”助學活動的老師們給孩子帶去的信件和優盤、書包等學習用品。什邡市教育局領導和南泉道平中學的師生對我校青年教師社會實踐考察團表示歡迎，并感謝北京工商大學對他們重建的支持和智力援建。張耘副校長代表我校向什邡市教育局贈送了紀念品。

(二)中青年骨干教師赴英國牛津大學培訓。7月16日至8月5日我校15名中青年教師在英國牛津大學進行培訓。培訓內容涉及大學建設、學院管理運作、高等教育全球化趨勢、高等院校國際發展策略、英國教育制度的發展現狀及改革趨勢、教育教學的理念與方法等。赴英學習中，切實地了解了世界一流大學的教學科研狀況、教學理念和教學方法、大學的管理模式、英國的教育體系、高等教育的國際化戰略、高等教育改革等問題。培訓團還就大學建設與管理、人才培養、國際化合作發展等問題與牛津大學進行了交流。

（三）開展赴甘肅省社會實踐活動。7月29日至8月9日，學校思想政治課教師和輔導員兩個社會實踐團共25人，先后赴甘肅省開展社會實踐活動，參觀訪問了蘭州商學院，并到敦煌和嘉峪關市開展社會調查。

（四）參加2011年北京高校思想政治教育教師井岡山學習實踐活動。在紀念中國共產黨成立90周年之際，8月15日至20日，我校六名老師參加市委教育工委組織的赴井岡山學習實踐活動。實踐活動通過專題講座、現場教學、體驗式和情景教學、互動課堂、分組討論、征文比賽等多種形式使廣大教師重溫了井岡山斗爭的光榮歷史，領會了寶貴的井岡山精神，深切地感受到了黨90年的光榮和偉大，增強了做好新時期高校思政工作的素養和能力。

（五）學科帶頭人赴美國培訓。8月3日至23日，我校14名學科帶頭人赴美國加州大學和斯坦福大學培訓。學科建設是我校發展的核心，培訓通過聽取專家授課、實地參觀考察技術開發中心、與培訓所在地相關機構及企業人員座談和交流等，學習美國大學著名高等學府的學科設置特色、西方國家大學的師資隊伍建設、高等教育體制和高等教育的層次構成及辦學特色和現狀，學科國際影響力的建設，重點實驗室、研究中心的設置與管理、現代綜合性大學的管理實踐。通過學習并 與美國著名大學的管理層及學科帶頭人的交流，學習現代大學人才引進和培養機制及薪酬管理體系建立的先進經驗。結合學校發展的需要，了解西方大學的學科負責人管理權限和責任以及學科帶頭人領導才能發展的實踐。 經我校領導授權，培訓團與加州大學戴維斯分校伯曼主任代表草簽了交流合作意向。

（六）繼續開展“十鄉百村千人行”學生社會實踐活動。2011年“十鄉百村千人行，深入基層看民生”暑期社會實踐自7月13日至18日歷時六天，以“永遠跟黨走”為主題。九個學院共派出12支實踐隊伍，500余名師生奔赴北京市房山區南召、佛子莊、石窩、長溝等12個鄉鎮。各學院依托自身專業特色，結合各實踐基地具體情況，開展了以英語和計算機教學、素質拓展訓練、文體活動為主要內容的夏令營支教，以知識競賽、紅歌合唱、紅色影片欣賞為主要形式的黨史宣傳，以走訪農戶、對話基層干部、采集基礎數據為主要途徑的民生調研，并開展了法律知識、食品安全知識普及。實踐團還對當地歷史檔案館、優秀農村企業進行了參觀學習，并走進敬老院、街道社區開展志愿服務等。“十鄉百村千人行”暑期社會實踐自2005年已連續開展7年，先后約3500人參與其中。該社會實踐活動已連續5年獲得全國及省部級獎勵，今年亦被評為北京市重點團隊。

（七）開展赴內蒙古興安盟“三下鄉”服務實踐活動。2011年，我校赴興安盟服務團入選全國大學生“三下鄉”社會實踐活動重點團隊（北京共6支）。從7月22日至7月30日，校團委組織我校團學干部、學生骨干和有關方面人員共20人參加了此次紅色實踐活動。實踐團在內蒙古興安盟突泉縣永安鎮以問卷調查形式，調研了當地的農村經濟結構與基層民主建設情況。三天的時間中，服務團走入了永安鎮永發村、永德村、敖牛村和四家子村四個村子，共完成238份問卷。此后，實踐團先后在永安鎮、興安盟、興安學院建立了北京工商大學大學生社會實踐基地和團學干部培訓基地。我校黨委副書記盧思鋒參加了項目啟動儀式。

（八）組織學生開展“法、德文化體驗之旅”。8月7日至19日，由黨委副書記盧思鋒帶隊，學校組織部分學生參加“法、德文化體驗之旅”，作為學生思想政治理論課暑期社會實踐項目之一，指導老師行前給學生布置社會實踐參考題目，學生返校后提交論文或社會實踐報告。實踐團一行訪問了巴黎、斯特拉斯堡、柏林、科隆、特利爾等多座城市，還特別安排了學生參觀馬克思的故鄉特利爾和20世紀一、二十年代周恩來、鄧小平等參加的留法勤工儉學運動的發起地法國的蒙達爾紀。在感受法德的藝術文化特色的同時，也體會到其厚重歷史及其對人類社會發展的貢獻；同時加深了對近代西方的崛起與中國的落伍的思考，增強了對建設有中國特色社會主義的責任感和使命感。文化實踐團還訪問了波恩大學、洪堡大學等大學，觀看德甲比賽和音樂會，感受了歐洲知名大學的校園文化和學生事務服務工作。

(九)參加世界大學生運動會。我校體育與藝術教學部的多名教師分別參與了賽事裁判、賽事保障和賽時服務等工作，我校學生王楠、馮雪、孟小麗光榮入選大運會開閉幕式引導員，在圓滿完成開幕式引導任務后，將在本屆世界大運會閉幕式上分別擔任愛沙尼亞、烏干達、布隆迪三國代表團的引導員。8月20日至22日，黨委副書記、學校體育運動委員會主任盧思鋒一行應北京市大學生體育協會邀請，赴深圳觀摩第26屆世界大學生夏季運動會，并慰問了服務大運會的我校師生。 另外,學校學生武術隊、網球隊、定向越野隊先后到香港、西安、西川南充參加比賽并取得好成績。

（十）學生赴牛津大學開展學習與交流。為豐富我校學生的學習經歷，開拓學生視野，應英國牛津大學赫特福德學院的邀請，我校選派的45名本科生于8月14日啟程赴英國牛津大學進行為期15天的學習交流。學校高度重視學生的國際交流活動，積極組織學生參加各種類型的國際合作項目。此次派出的暑期學生教學實踐團是我校自2005年以來組織派出的第七批學生團組。45名學生分別來自6個學院的08—10級在校本科生。此次教學實踐的主要內容是商務英語培訓、英國的教育和文化參觀與交流，學習團于8月28日返回北京。

此外，暑假期間我校廣大學生開展了豐富的學習和社會實踐活動，各學院的老師還開展了廣泛的學術交流、深入的科學研究。8月底，學校組織了新教職工崗前培訓。通過廣泛的學習、培訓和實踐活動，廣大師生開闊視野、增強才干、服務社會。暑假期間后勤管理處、保衛處、規劃建設處、校醫院、圖書館等部門的員工堅守崗位，為學校的發展辛勤奉獻。新學期即將開始，讓我們共同努力，迎接更加美好的明天!