11月25-26日，學校召開了本科教學綜合改革會議。會議的主題是：秉承創新、務實理念，共謀學校教育改革與發展的新篇章。大會分別由黨委書記孫堯東、副校長李朝鮮、副校長方德英主持。全體校領導、中層干部、系主任、教學督導專家代表等180余人出席會議。

譚向勇校長在動員報告暨開幕詞中指出，大學的根本任務是人才培養，學校人才培養的根本在本科教學。在學校進入內涵發展的歷史階段進行本科教學綜合改革，對提升我校教學水平和人才培養質量有重大意義。教學綜合改革就是要解決本科教學存在的前進和發展中的問題。本輪教學綜合改革必須找準問題，整體設計，分階段重點推進。他強調，教學改革內容復雜、任務艱巨，但只要各級領導、全體教師高度重視，各負其責，工作落到實處，就一定能取得突破和進展，把學校建設成深受學生、家長、社會歡迎的大學。

李朝鮮副校長做以“強力推進本科教學綜合改革，全面提高人才培養質量”為主題的報告，圍繞我校本科教學基本狀態的數據表現、現存問題的實證分析、綜合改革的基本前提、綜合改革的重點工作、綜合改革的實現條件五方面內容進行了深入分析和研究。報告通過學生調查問卷、學情調查問卷、教師調查問卷、師生訪談等多方面數據，對我校教師狀況、學生狀況、教學資源、教學現狀進行了客觀描述，指出了我校本科教學現存的專業建設問題、課程建設問題、學業考核問題、教學管理等問題，明確了轉變教育觀、明確改革思路、研制改革原則的改革基本前提，提出了以學科建設為龍頭、以課程改革為核心、以考試改革為抓手、以質量監控為重點的綜合改革工作要點。他強調，要想實現本科教學綜合改革，需要各級領導高度重視、全體師生傾力配合、各種資源充分調動 、多樣手段同時并舉。

北京市教委副主任付志峰充分肯定了北京工商大學本科教學綜合改革的現實意義，剖析了高等教育的質量問題，理性分析了問題成因，提出了下一步“本科教學質量工程二期”和北京市對高等學校發展的具體要求。

北京理工大學教育研究院楊東平教授以“我國高校本科教學改革”為主題，分析了我國高等教育面臨新的發展形勢及高等教育供求關系、教育環境、教育生態、教育對象等變化；介紹了國內外教育教學改革的成功案例，強調高校的教育教學改革是大勢所趨、勢在必行，是提升高等教育質量的迫切需要和現實動力。

中國人民大學教育學院項賢明教授以“大學教學乃第一要務”為主題，介紹了國外大學理念產生與形成的過程，大學課程設置的目標、特色、體系，大學本科教育的方式和體制，大學教師的職責和責任，大學教學與科研的關系，大學教學與中學、科研院所的區別，并強調大學課堂應當具有的神圣性。

對外經貿大學陽和平（Dr. Fred Engst）教授以“中美教育思想差異” 為主題，從統計學課程教學入手，通過個人教學的親身經歷，對如何上好一門課提出了諸多可借鑒的手段、方式方法，對中美兩國教育教學思想的差異進行了幽默風趣的分析和反思。

我校文科實踐中心青年教師徐小茗以“我在英國讀本科”為題，從一名本科留學學生和歸國任教教師的不同角度談了自身在國外本科學習的經歷和感受，介紹了中英兩國在教育理念、培養模式、教學方法差異。

譚向勇校長做大會總結發言，認為本科教學綜合改革會議非常成功，并指出：本科教學綜合改革是系統工程，由諸多改革重點組成統一、有機的整體。所有教師要充分認識目前我校教學改革過程中存在的問題，把握好教學與科研的關系，理解認識教學規律和教育理念，領會多元化的教學方式方法。他提出，要以本次會議為契機，各教學單位理清思路，制定方案，找準改革突破點，強力推進教育教學改革。

黨委書記孫堯東在大會閉幕講話中指出，此次會議開得很成功，他強調教學改革是重要、復雜、艱巨的工作，涉及教師利益調整，一定要考慮到改革的艱巨性、復雜性。孫堯東書記對如何貫徹落實會議精神提出了三點要求：一要統一思想、明確目標；二要深入調研、找準問題；三要理清思路、重點突破。學校教育教學綜合改革需要全校管理部門院系和全體師生共同努力，要增強緊迫感、責任感、使命感，不斷推進教學改革的深入。