學校自2011年11月啟動本科教學綜合改革工作以來已歷時八個月，這期間學校在反復調研論證的基礎上制定了本科教學綜合改革方案，各試點專業的改革正在有序推進中。6月1日—2日，校領導、各學院院長、黨總支書記、系主任、教學秘書、相關職能部門負責人共120余人參加了學校的本科教學改革試點專業工作匯報和研討會。在6月2日的會議間歇時間，我們采訪了部分參會人員，了解大家參會的感受和對學校教學綜合改革的建議。
食品學院生物工程系主任廖永紅表示，本次會議明確了改革的目標和方向。專業與專業之間觸類旁通，通過試點專業的交流和研討，對自身專業建設有很好的借鑒意義。學校聘請的香港城市大學市場營銷系蘇晨汀教授所作的報告相當精彩，開闊了視野。同時，她認為各試點專業的培養方案還應該再細化，我校各專業要強調應用型人才的培養，進一步落實專業建設的具體細節，包括課程間的相互銜接等。學校教學改革力度大、難度高，這需要廣大師生擯棄慣性思維，轉變觀念，共同完成改革的任務。
學校教育研究中心主任施楓表示，本次研討會整體組織不錯，幾個報告質量很高。試點學院都進行了深入的思考，部分專業還能夠將教育理論與專業發展相結合，從更高的角度深入推進教學改革，從匯報來看各專業的培養方案也更加具體。此外，校院兩級領導對教學綜合改革形成了共識，教師熱情較高，逐步理解了學校推進教學改革的深遠意義，積極性也更高。教育研究中心前期和商學院聯合就專業發展進行了一些探討，下一步中心還將進一步加強調研。
藝傳學院新聞系教師羅昶談到，作為普通教師，以往對改革的了解并不充分，參加本次會議受到鼓舞，有了改革的決心和緊迫感，本科教學確實到了不得不改的時刻。作為個人將進一步改進教學方式，從更加適合學生發展的角度去設計教學環節。創新教育教學方法前期肯定付出多、工作量大，但更有利于教師的發展，對學生的培養也有很大的促進作用。對于本專業的建設和改革，我們要加強學習調研，努力探索形成自身特色，提高專業的競爭力。
商學院副院長毛新述表示：參加此次會議很有啟發，特別是對蘇晨汀教授的報告印象很深，他介紹的該校市場營銷專業的辦學理念、方法、以學生為中心的辦學模式等對我們有很好的借鑒意義。幾個試點專業做了很多的調研，確實為教改做了一些有益的探索。當問及目前教改面對的最困難的問題時，他認為，當前重要的一點是讓大家都認識到改革的重要性，此外，希望學校有相應的配套措施。改革中教師要投入更多的精力，希望在目前科研激勵相對較完善的情況下，建立更完善的教學管理和激勵措施。
理學院副院長李寶河談到，理學院目前沒有試點改革的專業，聽了幾個試點專業的介紹，感覺很有特色。理學院開設有物理、化學、數學等全校公共課，會議也促使我們對公共基礎課如何配套學校的教學綜合改革有新的思考，特別是如何去提高學生的學習興趣。傳統的課堂教學模式和方法，學生學習沒有熱情、老師上課沒有激情，必須改革。他介紹說，目前化學專業已經開始在探討教學改革，新的培養方案已修訂完成并開始執行。學院還計劃引入哈佛大學的“同伴教學法”，將課堂響應系統引進課堂，加強學生小組的協作和師生互動。計劃先在部分班級試點，效果好就鋪開。下一步，我們要更好地理清思路，學習借鑒幾個試點專業的成功經驗，融入到學院的教學改革中。
國際交流與合作處處長何明珂在采訪中說，今天會議中好幾個學院的試點都提到國際化，有一些不錯的思路，作為國際交流處會全力支持和配合。國際化是一個亮點，改革不能關起門做方案。目前學校已經開展了一些國際交流合作的項目，從培養學生的角度，我校學生與外校學生，尤其是與國外高校的交流還不多，今后還應加強學生、學生團隊與國外學生的交流和互動。
圖書館館長馬春暉表示，本次教改會議學校從宏觀的角度闡述了教學改革的決心、理念，幾個試點專業做了大量的調研，準備得很充分，分析透徹，啟發很大。作為圖書館工作人員了解學校改革的趨勢，可以為師生提供更好的服務。目前圖書館已經有一些數據平臺，可以更好地嵌入教學改革中。下一步我們要加強與試點專業的溝通，了解需求，有針對性的做好服務。
理學院陳曉白、體育與藝術部副主任郭杰、藝傳學院廣告系主任高麗華、計算機與信息工程學院自動化系主任薛紅、法學院教學秘書王遠芳、外國語學院苗天順等參會老師表示：會議非常及時，通過會議了解了學校的改革思路和力度，試點專業的成功經驗和改革做法也使我們很受啟發，拓寬了視野。會議進一步調動了全校教職工參與改革的積極性，有助于統一思想，明確教改存在的差距和問題，從而提供有效的改進設想、推進手段。會議也對教學管理、配套服務等相關工作提出了新的要求。學校教學改革氛圍濃厚，作為老師和教學管理人員，應及時了解學校最新教學改革情況，主動投入到教學改革工作中，作為非試點專業也要加快改革進程，設計改革方案。一些同志提出，教學綜合改革要強調專業的特色，一些專業的優勢還不太突出，要加強與國內外同類專業的比較研究、吸收借鑒，明確專業定位和人才培養目標，抓好教學環節，拓寬實踐的渠道，提高人才培養的質量，從而打造出我校的優勢專業和特色專業。
2012年是學校堅持改革創新、深化內涵發展的克難攻堅之年。采訪中我們深深地感受到了大家對學校本科教學綜合改革工作的關注與認同，也感受到大家對參與改革推動學校發展的責任感和使命感。明確改革的思路，堅定改革的決心，教學改革需要更多人的參與、更有效的執行。
這是一次有益的探索，也必將是一次有力的前行。
