圖書館助學實踐中心是一個由200多名勤工助學學生組成的獨立承擔相應工作的業務部門，是圖書館實現服務育人職能的實踐基地。在這里，同學們邁出了進入職場的第一步，提高了職業規劃的能力。圖書館2、3層的組織策略、分工合作等自主管理也讓他們從助學實踐中培養造就了踏實、勤奮的品質和團隊意識以及自我認同感。
當你走進良鄉校區的圖書館，自由地翻閱書籍，盡情享受書籍給自己帶來的樂趣時，你是否注意過這樣一群人：他們穿梭在書架之中，耐心整理著每本書，將每本被翻閱過隨意擱置的書放回原位，并將書籍按號碼排列整齊，以便讀者更有好地查閱書籍；書架被他們擦拭得一塵不染，每本書都被整理地井然有序，他們就是北工商的“牧書人”。
歷練牧書人
傍晚時分的圖書館，已是燈火通明。
“你在圖書館工作多長時間了？”
“兩年。”
圖書館勤工助學有一套學生的管理系統，這套系統讓她很自豪，“老師負責大的條例制定，學生主要負責具體的工作。現在我們是管理的主體了。”當問到她自己的工作時，她用手劃出一個區域。“我負責這幾排書架，要把還書按編號整理好，保持書架清潔。”
她笑著說：“我喜歡看書，在圖書館工作可以閱讀很多書籍，這個工作團隊讓我十分滿意 ”，“這里分工很明確，團隊精神很強，遇到問題要相互配合來解決，溝通中交到了很多好朋友。”
在文學書籍閱覽室，一位身材瘦小的女生推著笨重的推車，手中拿著厚厚的一摞書，正在進行整理工作。她的額頭滲出細密的汗珠，但疲憊并沒有讓她減慢自己的工作速度，她熟練地將散落的書分類，并按編碼快速地碼放在書架上，很快書架就恢復了往日整齊有序的面貌。
當記者提出采訪要求時，她微笑著說道：“對不起啊，我這會兒特別忙，實在沒有時間。”話音未落，她就走向了另一個書架又開始了細心地工作。
一個站在凳子上的小姑娘，正在吃力地碼放著書籍。她告訴記者，她日常的工作就是整理和清潔書架。“看到散亂的書被整理整齊，就像照顧小孩子一樣特別有成就感。”說到這里，她開心地笑了。“經過這段勤工儉學的經歷收獲特別大，真正明白了艱苦奮斗的意義。”這個臉龐圓圓的女生笑著說道。她并未向記者透露自己的姓名，但她對于夢想的執著與堅定卻給記者留下極其深刻的印象。
在社會科學閱覽室，圖書管理員老師向記者展示了勤工儉學的同學日常工作的登記表，密密麻麻的表格上記錄了他們每天工作的時長。“孩子們都挺不容易的，家庭條件都不太富裕。實話說我們平時的工作挺繁瑣的也比較累，但是你看我們的書架整理的多棒啊。”她欣慰地說道。
她還介紹到，對勤工儉學學生的日常工作，用工部門會有定期的檢查，如果工作出現差錯會被扣分。在年終也會進行評選先進的工作，對工作出色的個人與集體進行獎勵。
在文學與藝術閱覽室，一位女生正在擺放圖書，她戴著耳機仿佛沉浸在自己的世界中，手中的書就像淘氣的孩子到處亂跑，卻被她耐心細致地一一安撫下來變得服帖。她的嘴角一直上揚著露出笑容，繁瑣的工作對于她來說似乎不在話下，她盡情地享受著這份工作給自己帶來的樂趣。
勤工助學組一位組長王濤說到，“圖書館是大家的，需要所有同學共同來維護，有時候同學們來閱覽室借書，會做出權衡，最終可能會放棄一些書籍，但放棄的書籍有時就忘記取書時的位置從而將書隨手放在就近的書架上，這無形中給我們加大了工作量，造成了我們給書籍排位的麻煩，所以希望同學們將放棄的書能夠放回原位或者放在空的架子上，不要和其他書架上的書混在一起，這樣可以很大程度的減少我們的工作量。”
“從剛開始的手忙腳亂到后來的逐漸熟悉，有一個適應的過程，但熟練起來就好多了，也不是特別累。”她以樂觀的心態面對其實并不輕松的工作。“圖書館的氛圍讓我覺得很舒服，可以邊工作邊學習。”
溫暖讀書人
在自習室，一位來自理學院的男生說道：“我特別佩服這些勤工儉學的同學們，當我們還張口向家長要生活費的時候，他們就已經能通過自己的能力掙錢了，他們真的很棒。”
來自計信學院的一位女生告訴記者：“看他們平時做這些工作，覺得他們特別辛苦。希望同學們閱覽圖書的時候不要隨便亂放，減少他們日常的工作量就是對他們最大的幫助了。”
食品學院大一位大一新生說道：“舍友從圖書館回到宿舍后和我們說她看到了許多推著車整理書籍的學生，本以為會是老師的工作，沒想到由學生來整理，感到很吃驚，如果有機會能夠在圖書館勤工助學，我十分愿意加入到他們的行列中去，很感謝這些勤工助學學生做出的貢獻，并相信圖書館在他們的努力下能夠更好。”
寄語趕路人
“資助育人”是學校學生資助工作的目標。通過勤工助學活動，學校不僅幫助貧困生緩解經濟困難，順利完成學業，而且幫助貧困生從思想上、心理上樹立誠信意識、自強自立自尊意識、感恩意識和責任意識。
學生處副處長徐紅京介紹到，圖書館實施學生自治管理制度，在一定范圍內，學生的自我管理起了更大的作用。目前已經形成了管理規范嚴格的系統，同學們在工作中得到了鍛煉。
“勤工助學學生是老師們的得力助手，在圖書館書管理方面發揮著不可忽視的作用”，圖書館館長馬春暉對他們的工作表示充分肯定，她說道：“同學們的工作態度非常好，兢兢業業，踏實肯干，在這里，同學們認真學習，鉆研，”說到這里，一直娓娓道來的馬館長的聲音中帶著難以抑制的激動和驕傲，“更有同學利用資源，發表論文，取得了可喜的成績。”
“夾岸曉煙楊柳綠，滿園春色桃花紅”，同學們用青春和汗水詮釋著工學結合的真諦。他們堅毅、負責、努力、勤儉，他們的付出不僅溫暖了讀者，也同樣溫暖了圖書館的老師們。
又是學期之末一年之初，馬館長對廣大同學寄予祝福：“希望同學們把握青春，把握現在，豐富人生，錘煉意志品格，提升綜合能力，做好工作，抓好學習，經常到圖書館中來，我相信，在這里，你們會學到道理，找到夢，這里為你們的夢想起航奠定堅實的基礎。”
