2013年我校優(yōu)秀教師教學(xué)教法培訓(xùn)團(tuán)圓滿完成為期21天的學(xué)習(xí)任務(wù)，于8月24日下午順利返回學(xué)校。
培訓(xùn)團(tuán)是在學(xué)校黨委行政的統(tǒng)一部署下，由人事處、國際交流與合作處等部門共同組織實(shí)施。此次培訓(xùn)以美國喬治梅森大學(xué)為培訓(xùn)基地，重點(diǎn)學(xué)習(xí)美國大學(xué)的教育理念、教育教學(xué)機(jī)制、大學(xué)精神、教育教學(xué)的組織、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量的評估及現(xiàn)代大學(xué)的管理實(shí)踐等。學(xué)習(xí)中大家觀摩了教學(xué)授課，聽取了有關(guān)美國高等教育的質(zhì)量評估與認(rèn)證、課堂典型教學(xué)模式的分析、理工類和商科類人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和方法、實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、美國高校教師的職業(yè)發(fā)展等方面的專題報(bào)告，了解了美國高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略、美國高校在提升教學(xué)質(zhì)量等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有益做法。授課教師高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神、生動(dòng)的課堂互動(dòng)、靈活而富有啟發(fā)性的授課方法、學(xué)校嚴(yán)格的評估管理措施、揚(yáng)長避短的學(xué)科發(fā)展策略等都給培訓(xùn)團(tuán)留下了深刻印象。
培訓(xùn)團(tuán)還訪問了哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、喬治敦大學(xué)等高校，參觀了有關(guān)高校的學(xué)院、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)中心及教學(xué)科研服務(wù)設(shè)施等，了解了世界一流大學(xué)的教育理念、教學(xué)科研情況、發(fā)展戰(zhàn)略和人才培養(yǎng)的成績。大家結(jié)合我國高等教育的特色、發(fā)展以及我校本科教學(xué)改革的實(shí)際等與相關(guān)高校的師生展開了深入的座談和交流。各高校濃厚的文化和學(xué)術(shù)氣息、追求真理的辦學(xué)理念、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、人性化的管理與服務(wù)、對科學(xué)精神與人文精神的培育、對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等引發(fā)了培訓(xùn)團(tuán)學(xué)員的濃厚興趣與熱烈的討論。
培訓(xùn)團(tuán)教師非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，行前結(jié)合學(xué)校要求制作了團(tuán)員手冊，學(xué)習(xí)中每天召開團(tuán)員例會及時(shí)做好總結(jié)與學(xué)習(xí)布置。教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，課前積極準(zhǔn)備交流提綱，課上認(rèn)真聽講、細(xì)致記錄、踴躍提問；大家及時(shí)總結(jié)收獲、交流心得，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。回國前夕，培訓(xùn)團(tuán)召開總結(jié)會議，每名成員回顧了在美國的培訓(xùn)情況，總結(jié)了主要收獲與心得體會，普遍感覺開闊了視野、增長了見聞、交流了教法、受到了啟發(fā)，獲益良多。團(tuán)長張繼德表示，要進(jìn)一步總結(jié)成績，反思不足，把在美國培訓(xùn)的所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐、科學(xué)研究和管理工作中，在學(xué)校本科教學(xué)綜合改革中大膽創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
此次培訓(xùn)得到了學(xué)校的大力支持。培訓(xùn)團(tuán)返校之日，國際交流與合作處、人事處領(lǐng)導(dǎo)對全體團(tuán)員圓滿完成境外學(xué)習(xí)任務(wù)、平安歸來表示祝賀。培訓(xùn)團(tuán)教師一致表示，將把在美的學(xué)習(xí)所得融入工作實(shí)踐中，在教書育人的崗位上努力學(xué)習(xí)、積累，不斷探索和實(shí)踐。
