為了全面了解我校學科發展現狀，分析學科優勢和不足，加強和改進學科內涵建設提供依據，近日，我校組織學科參加教育部開展的“未參評學科對比分析服務”，幫助更多的學科了解自身建設狀況并進行對比分析。
“未參評學科對比分析服務”是教育部繼全國第三輪學科評估之后的開展的一項工作，旨在幫助高校對未參加第三輪學科評估、但希望了解自身狀況的學科進行對比分析。我校組織理論經濟學、法學、馬克思主義理論、新聞傳播學、機械工程、材料科學與工程、化學工程與技術、環境科學與工程、食品科學與工程、管理科學與工程等10個學科進行了自評，形成的自評報告與教育部學位中心第三輪學科評估的有關數據和評估結果進行對比分析。
通過學科對比分析，指標中結果較理想的有食品科學與工程的“師資隊伍與資源”，理論經濟學的“科學研究水平”，法學的“師資隊伍與資源”和“科學研究水平”。“未參評學科對比分析服務”中只包括師資隊伍與資源、科學研究水平、人才培養質量等3個客觀評價的一級指標，不包括高水平學術論文、優秀學生、學科聲譽等專家主觀評價指標。
通過本次自評工作，為各學科進一步建設和發展奠定了堅實的基礎，學校及學院將充分利用本分析報告，認真分析，科學定位，爭取學科建設更上一層樓。
