作為我校會計學專業綜合教學改革的階段性成果之一，《審計學》第四版教材在修訂過程中體現了我校會計學專業教學綜合改革的訴求和新教學理念下對專業人才培養的新需求，在諸如章節經典案例選擇、相關法規和規范鏈接、專業詞匯和核心概念的雙語化、對最新專業領域知識的國際視野等方面精耕細作，給學生夯實基礎知識構架的同時，提供了大量可供延伸的自學空間，便于學習者自學并配套課下延續教學，而教材中每一章提及的一些較深層次理論問題，則引導學生探尋審計存在的本原。
各位專家高度評價了教材修訂稿，認為第四版教材有特色、有思想、鮮活生動、可讀性強，在同類教材中可謂翹楚，評審專家鼓勵教材編寫組成員在該教材第三版作為北京市精品教材的基礎上再接再厲，向國家級精品教材目標邁進。同時，專家們也多層面、多角度就教材結構、章節設置、基本知識點表達的方法、國外同類經典教材可借鑒的經驗等相關方面提出了寶貴的意見和建議，還就一些學術問題進行了探討和交流。
會計系列教材第四版的修訂工作依據出版計劃正有條不紊進行，此次修訂評審是繼《會計學原理（第四版）》教材出版之后完成的第二部核心課程教材，該系列其他課程教材的修訂稿將于今年年底之前逐步完成修訂評審工作。
