依據教育部文件精神和學校學位授權點評估工作安排,我校經濟學院有9個學位授權點參加評估,目前,學院學位授權點自我評估工作正在秩序井然地進行中。
評估工作任務繁重,責任重大。
學院集中力量奠定自評基礎。在10月初召開了學位授權點自我評估工作的動員大會,建立了以院長為組長,書記、主管副院長、主管副書記、學科負責人、教授代表等為成員的院級學位授權點自我評估領導小組,正式啟動學科自評估工作。11月召開了多次工作會議,部署相關工作,集中學院各方面的力量,為學位授權點自我評估工作奠定基礎。
學院依據抽評要素認真開展自查。認真準備資料定量評估標準,各相關學科點依據抽評要素和評估指標,整理與分析各學位點近5年的學科建設情況,包括人才培養(yǎng)、科學研究和保障機制的各項舉措與具體成效,認真對照檢查,制定以定量數據為基本依據、適合本授權點的評估標準,明確發(fā)展思路,制定屬于自己最具特色的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標。學院積極查找差距做好自評工作,于11月中下旬分別組織召開了6個碩士專業(yè)學位授權點自評會,每場自評會邀請了專業(yè)學位教指委專家、行業(yè)專家,認真聽取專家對該專業(yè)學位點的培養(yǎng)方向與標準、科研、基本辦學條件和人才培養(yǎng)等方面的一些具體意見和建議,并根據專家的整改意見,認真比對,發(fā)現問題。另外,加強實踐基地和校企科研平臺建設。學院通過集中建立校企科研平臺、選聘校外導師、簽署實踐基地等方式,加強學科建設中教學與科研的支撐建設。
建立學科內部的學科建設機制體制。為促進學位授權點自我評估自我發(fā)展式建設,持續(xù)提升人才培養(yǎng)質量,經濟學院著力做好學科藍圖,確定學科負責人,組建學術組織體系,實現學科團隊的良好運行。