近日，我校收到了一封來自共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會的感謝信，信中對我校商學(xué)院輔導(dǎo)員范文昕在新疆巴音郭楞蒙古自治州博湖縣掛職擔(dān)任團(tuán)委副書記期間的工作進(jìn)行了高度贊揚(yáng)，感謝了我校對掛職干部工作的關(guān)心和支持。
去年10月，團(tuán)中央、教育部組織了高校團(tuán)干部到縣級團(tuán)委掛職鍛煉，范文昕積極報(bào)名參與，并最終從北京來到了新疆博湖縣團(tuán)委掛職，在今年任滿到期后被新疆自治區(qū)團(tuán)委評為優(yōu)秀掛職干部。
談到自己開始這段經(jīng)歷的初衷，范文昕說：“我出生在新疆，我愛這片土地，現(xiàn)在這里有需要，所以我就回來了。”
傳遞民族團(tuán)結(jié)正能量
“也許我的力量是有限的，但我希望能盡自己最大的努力去傳遞民族團(tuán)結(jié)的正能量。”范文昕如是說。
掛職期間，范文昕主動要求下鄉(xiāng)入戶，深入調(diào)研，在了解基層實(shí)際情況的同時(shí)，為群眾普及法律知識，組織開展警示教育片的播放工作，觀看人數(shù)達(dá)5000人次之多。在對“重點(diǎn)人員的幫教轉(zhuǎn)化教育”的活動中，范老師來到看守所，對被煽動參加非法講經(jīng)的青年進(jìn)行面對面的幫教轉(zhuǎn)化教育，使他們認(rèn)清宗教極端思想的本質(zhì)及危害，增強(qiáng)法律意識，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
范文昕還參與策劃了很多有意義的主題活動。他走進(jìn)校園組織“我和國旗合個(gè)影，我為中國點(diǎn)個(gè)贊”活動，倡議孩子們與國旗合影，寫下對祖國的祝福，傳遞愛國主義思想；在“民族團(tuán)結(jié)好伙伴”的評選活動中，通過樹立典型人物，宣傳民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀事跡，在青少年中掀起向民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)的熱潮；在組織送文藝節(jié)目下鄉(xiāng)活動中，他積極聯(lián)系藝術(shù)院校的專業(yè)老師，邀請其帶著民族團(tuán)結(jié)主題的節(jié)目下鄉(xiāng)巡演，在豐富群眾文化生活的同時(shí)，達(dá)到了加強(qiáng)“去極端化”宣傳的目的，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾們的廣泛歡迎；組織開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，招募網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，制作視頻24部，傳遞更多愛心；組織開展新團(tuán)員入團(tuán)、成人宣誓、青年座談會、青年籃球賽、青年原創(chuàng)詩歌大賽、尋找博湖好青年等活動，吸引青年參加團(tuán)組織活動，發(fā)揮團(tuán)組織在基層青年中的積極作用；聯(lián)合兵團(tuán)農(nóng)二師25團(tuán)、27團(tuán)團(tuán)委開展以“相約博斯騰湖畔，兵地融情一家親”為主題的兵地青年系列聯(lián)誼活動，增進(jìn)兵地友誼，促進(jìn)兵地共青團(tuán)工作的共建發(fā)展……
“這些活動在當(dāng)?shù)囟家鹆藷岢保驗(yàn)槊褡鍒F(tuán)結(jié)本來就該是一件眾望所歸，民心所向的事情，”范文昕告訴記者，“安居才能樂業(yè)，新疆的發(fā)展離不開民族的團(tuán)結(jié)，大力推廣這些活動也是為了宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性，引導(dǎo)人們樹立正確的法制觀念，自覺抵制暴力恐怖、遠(yuǎn)離極端宗教思想。”
為邊疆人民送去溫暖
范文昕掛職的博湖縣，因其境內(nèi)擁有全國最大的內(nèi)陸淡水湖博斯騰湖而得名，地處新疆維吾爾自治區(qū)中部，天山南麓。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對緩慢，當(dāng)?shù)氐奈镔|(zhì)條件比較艱苦。
在范文昕走訪的過程中，他看到了在寒冷的冬天只穿著單衣單鞋而凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子們；接觸到了在學(xué)校簡陋的硬件設(shè)施中仍努力學(xué)習(xí)的孩子們，他們沒有很多的課外書，他們也沒有先進(jìn)的電子設(shè)備，但他們對學(xué)習(xí)仍然充滿熱忱；他還親身感受到了這里夏天干燥酷熱，冬天極端寒冷的自然環(huán)境對生活造成的不便……“我感到很心酸，”范文昕對記者說，“我強(qiáng)烈地想要為孩子們做點(diǎn)什么，即使我的力量非常有限，即使也許只是能改善一點(diǎn)點(diǎn)。”
“壹基金溫暖包”是一項(xiàng)以解決凝凍災(zāi)區(qū)兒童和孤兒御寒物資特別缺乏，過冬衣物、條件和設(shè)備均不足的問題，為他們送去溫暖和社會關(guān)愛的活動。范文昕通過參與該活動，調(diào)查、了解到了當(dāng)?shù)?span lang="EN-US">30名孤兒，為他們免費(fèi)發(fā)放“溫暖包”，溫暖了孩子們的冬天。
與此同時(shí)，范文昕老師還積極架構(gòu)起社會各界愛心人士與當(dāng)?shù)氐臉蛄海?lián)系包括我校、煙臺大學(xué)等學(xué)校，為這里的孩子捐贈圖書文具等，為縣里的學(xué)校爭取到出版社免費(fèi)提供的《青年文摘》等雜志，還有社會捐贈的圖書，在學(xué)校設(shè)立圖書角。范文昕對記者說：“青年只要有知識，有文化 ，就有了國家的理念，有了愛國的信仰。發(fā)揮團(tuán)組織的作用，引領(lǐng)大家。這正是我們最想做的事情之一。”
面對贊揚(yáng)之聲，范文昕卻表示自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他希望能有更多的人伸出援助之手，為邊疆的人們送去溫暖，讓那里的孩子們能夠生活的更好一些。
基層是青年教師成長的好學(xué)校
今年9月范文昕結(jié)束了自己為期一年的掛職工作，返回學(xué)校工作，但他依然和縣里保持著聯(lián)系，關(guān)心著孩子們的生活和發(fā)展。
“雖然之前就做好了心理準(zhǔn)備，但物質(zhì)的相對匱乏、精神生活的單一，有的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)信號還會出問題，說自己非常適應(yīng)是假話，有一個(gè)適應(yīng)的過程，但作為一名掛職干部，比起這些，我更加關(guān)心的是自己的工作是否真的做到位，是否發(fā)揮出了應(yīng)有的作用。”
一年的基層走訪，范文昕接觸到了當(dāng)?shù)匦涡紊娜耍谒磥恚@里的人們都非常淳樸、熱情，只要你真心對待他們，他們就會對你給予熱情的回應(yīng)。“這讓我深刻地感受到了彼此尊重在工作中的重要性，因?yàn)橹挥羞@樣才能充分整合資源、調(diào)動起各方的力量，才能更好地開展團(tuán)組織工作。”范文昕說。
除了工作能力的提升，范文昕還在工作中與當(dāng)?shù)乜h團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼。“在這里掛職的一年，我經(jīng)受了各個(gè)方面的鍛煉，我能感覺到自己的成熟和各方面能力的提升，”范文昕這樣對記者說，“在我看來，對于青年教師來說，基層就像是一個(gè)生動的大課堂，你在這里接觸到的每一個(gè)人都是你的老師，他們會教會你很多東西，幫助你成長。”
“一年基層行，一生邊疆情，”范文昕告訴記者，在博湖縣的這段經(jīng)歷他終生難忘，非常感謝學(xué)校能給自己這次寶貴的機(jī)會，以及在此期間給予的幫助與支持，“回學(xué)校后，我會繼續(xù)發(fā)揮好自己的作用，促進(jìn)高校同地方團(tuán)委間的溝通交流，為宣傳‘大美新疆’，推進(jìn)校地合作，貢獻(xiàn)自己的力量。”
