為打造“三型三化”學工隊伍，推動學校學生工作高質量 發(fā)展。1月13日至15日，我校舉辦2025年度學生工作“高質量發(fā)展”培訓班。學校黨委副書記李中奇，學工職能部門全體人員，各學院黨委副書記及全體輔導員齊聚一堂、共繪學工新藍圖。
1月13日，培訓正式拉開序幕，黨委學生工作部部長鄭光介紹培訓安排，學校黨委副書記李中奇作動員講話。
李中奇在動員講話中指出，學校2024年高度重視輔導員隊伍建設，堅持“請進來、走出去”，邀請全國思政領域知名專家學者到校培訓，組織學工隊伍到哈爾濱工業(yè)大學集中學習，初步形成了學工隊伍分層分類培訓體系。2025年將繼續(xù)強化隊伍系統(tǒng)性培訓，從提升心理健康工作能力、推進資深輔導員制度等方面支持隊伍個體和全面發(fā)展。他強調，輔導員首先要充分認識學生工作的重要性，用職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的視角看待輔導員工作；其次要深刻認識輔導員的主責主業(yè)，成為學生的人生導師和知心朋友；最后要必須重視學生個體需求，不斷提升個人工作能力，圍繞學生、關照學生、服務學生，以高水平工作業(yè)績服務學生成長和學校事業(yè)發(fā)展。
本次論壇邀請了九位思政領域的知名專家、學者為我校學工隊伍開展專題講座，覆蓋不同類型、不同層次輔導員的能力提升需求，邀請嘉賓包括全國輔導員工作指南《高校輔導員》期刊創(chuàng)辦人、常務副主編夏曉虹，湖南理工學院原黨委書記、教授李明，教育部青年長江學者、南京大學教授藍江，教育部網(wǎng)絡意識形態(tài)領域專家段洪濤，教育部中青年骨干隊伍項目入選人姚崇，全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀高校輔導員李飛，推進“三全育人”和學生工作課程化的輔導員工作品牌化專家孔祥彬，全球領先的人工智能平臺公司商湯科技北區(qū)技術總監(jiān)寇松以及心理健康生命教育專家劉苡青等。
培訓精心設置專題講座、交流研討、案例分享以及專題匯報、學工總結等多個環(huán)節(jié)，助力學工人緊跟理論前沿、深悟工作實際、全面提升能力、全員融入發(fā)展。
專題講座——賦能：蓄勢前行
教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心(網(wǎng)絡意識形態(tài))執(zhí)行主任段洪濤作了題為《我們面對的網(wǎng)絡育人環(huán)境——以高校網(wǎng)絡輿情的特征及應對為例》的報告，他圍繞高校意識形態(tài)風險類型及表現(xiàn)，結合豐富的案例講解了網(wǎng)絡輿情風險的多種表現(xiàn)，并就輿情風險的成因，深入淺出地分享了系列行之有效的防控策略。
商湯科技北區(qū)技術總監(jiān)寇松作了題為《AIGC背景下產(chǎn)業(yè)變革與人才培養(yǎng)分析》的報告，他分享了如何運用大數(shù)據(jù)技術提升工作效率、提升思政工作的針對性和吸引力，使教育更貼合學生需求。他指出，要利用人工智能與教育的深度融合，提高教育效果，培養(yǎng)適應未來發(fā)展的高素質人才。
中國高等教育學會第七屆常務理事、《高校輔導員》常務副主編夏曉虹圍繞“高校輔導員的思想政治教育能力”、“輔導員在專業(yè)能力提升中的‘憂’與‘愁’”、“勤學善思，勤耕善研，主動提高勝任力”三個方面，作了題為《高校輔導員專業(yè)能力提升與職業(yè)發(fā)展》的報告。她指出，在多元思潮沖擊下，輔導員需具備扎實的理論功底與敏銳的政治洞察力，才能有效引導學生樹立正確價值觀；要創(chuàng)新思政教育方式，將理論知識與學生實際生活緊密結合，提升教育效果；要關注前沿問題、找準研究創(chuàng)新之處，積極回應學生關切。
西南交通大學力學與航空航天學院黨委副書記孔祥彬作了題為《高校輔導員思政引領力提升——新質學習力視角下大思政品牌項目設計與實踐》，他圍繞新質生產(chǎn)力高校何為，指出要培養(yǎng)具有新質學習力的拔尖創(chuàng)新人才，并以“為學之道”品牌項目為例，詳細介紹了“大思政”品牌項目打造四步法——破題、架構、推進、閉環(huán)的實施路徑。
西北工業(yè)大學馬克思主義學院教授姚崇作了題為《新時代高校思想政治教育的“勢”“道”“術》的報告。他從“勢”、“道”，“術”三個方面，深刻闡述了新時代思想政治教育工作的新思路、新辦法。他指出輔導員應緊跟時代步伐，提升自身素質，積極探索和實踐適應新時代要求的思想政治教育方法，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。
來自哈爾濱工業(yè)大學的全國優(yōu)秀高校輔導員李飛作了題為《輔導員突發(fā)事件處理及應對》的分享，她結合典型的校園突發(fā)事件案例，聚焦新時代大學生特點，詳細闡述了不同類型突發(fā)事件的應對策略。她強調輔導員需不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，增強應急處置能力，秉持責任心與耐心，同時加強團隊協(xié)作，共同為學生的成長與發(fā)展保駕護航。
心理健康生命教育專家、北京印刷學院心理素質教育中心副教授劉苡青作了題為《生命教育——向死而生，與愛同行》的分享，她以自身經(jīng)歷為切入點，深入探討了對生死的深度思考與感悟，隨后她通過“我看見”“我判斷”等九個步驟，對典型案例進行了分析和探討，分享了危機干預與處理的寶貴經(jīng)驗與專業(yè)方法。
湖南理工學院原黨委書記、教授李明作了題為《如何提升輔導員的科研素質》的報告。他詳細介紹了項目分類與申報流程，深入傳授提升自我科研素質與能力的經(jīng)驗。他強調輔導員需緊跟科技前沿，將新技術融入科研思路，拓寬視野，整合資源，開展具有實際應用價值的研究，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的高素質人才。
來自南京大學的教育部青年長江學者藍江教授作了題為《中國式現(xiàn)代化與中國自主知識體系的新文科研究》的報告。他聚焦中國式現(xiàn)代化與中國自主知識體系的新文科研究，為輔導員的專業(yè)素養(yǎng)提升提供了新的視角與路徑。他指出輔導員應借助校園文化建設、學術活動等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與批判精神，助力學生融入中國自主知識體系的構建浪潮，為國家發(fā)展培育有擔當、有視野的新時代人才。
交流研討——精研：攜手共進
在分組討論環(huán)節(jié)，全體學工人員分為八組，就目前學工隊伍聚焦主責主業(yè)、學生工作專項分類、隊伍體制機制建設等方面存在的問題進行分組研討，李中奇深入各組與成員們共同交流。各組成員結合自身工作實際積極發(fā)言，深入剖析當前學生工作中遇到的難題與挑戰(zhàn)，提出了諸多建議與措施，為下一步推動學校學生工作高質量發(fā)展提供有力參考。
案例分享——踐知：求真拓新
為持續(xù)深化我校大學生思想政治教育工作，推動工作方法創(chuàng)新、質量提升與成果共享，本學期繼續(xù)組織開展學生工作思想政治工作優(yōu)秀案例評選活動。此次申報的案例緊密貼合輔導員工作實際，聚焦學生工作中的典型、熱點與難點問題，全方位展現(xiàn)了輔導員在解決問題過程中的思路與舉措。
在分享交流環(huán)節(jié)，優(yōu)秀案例獲獎代表郭馨遠、寇明雯、欒雨佳圍繞各自案例展開深入交流與經(jīng)驗分享，同時邀請數(shù)學與統(tǒng)計學院、輕工科學與工程學院、商學院分別從思政引領力、學風建設、教育部課題申報的角度進行專題分享。
總結——展望：共繪新篇
在總結匯報環(huán)節(jié)，八組代表依次上臺，對本組學習討論成果進行匯報，各學院分別就本年度學生工作開展總結交流。各小組、各學院的分享交流全面、深入，為今后工作的開展提供了寶貴意見和可行建議，也促進了學工隊伍共同進步。下一步，全體學工人員將繼續(xù)以創(chuàng)新思維和扎實行動，不斷探索學生工作的新模式、新方法，持續(xù)提升工作質量和育人效果，助力學校學生工作在新時代背景下實現(xiàn)新跨越。
聯(lián)歡——巳巳如意 美美學工
聯(lián)歡會上，全體學工人各展才藝，通過舞蹈、合唱、脫口秀、朗誦等演出歡聚一堂、共迎新春，大家在歡聲笑語中，攜手共同迎接嶄新的一年。展望未來，我們滿懷信心與決心，堅信在全體學工人的不懈努力和共同奮斗下，學校大學生思想政治教育工作將再上新臺階，為學校“雙一流”學科創(chuàng)建和“工商一體化”高水平研究型大學建設貢獻學工人的熱情與力量！
