3月6日上午，黨委常委、副校長(zhǎng)徐丹丹到教務(wù)處進(jìn)行調(diào)研座談。教務(wù)處班子成員和全體教職工參加會(huì)議。處長(zhǎng)劉艷楠圍繞教務(wù)處基本情況、未來四年工作思路、總體目標(biāo)和本年度重點(diǎn)工作進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。副處長(zhǎng)盧強(qiáng)、熊科就分管部門的工作計(jì)劃和思路作了發(fā)言。與會(huì)教職工逐一介紹了自己的工作內(nèi)容和相關(guān)思考。

徐丹丹與參加座談的教職工進(jìn)行了深入的交流，針對(duì)教務(wù)處重點(diǎn)工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)。她指出，教育教學(xué)審核評(píng)估是學(xué)校的年度重點(diǎn)工作，要精心組織、分工協(xié)同、扎實(shí)推進(jìn)審核評(píng)估各階段任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成迎檢工作，促進(jìn)學(xué)校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量提升；推進(jìn)書院制育人模式改革，與各學(xué)部、相關(guān)學(xué)院和部門協(xié)同，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；完成新一輪本科專業(yè)培養(yǎng)方案修訂，聚焦國(guó)家和社會(huì)需求、落實(shí)立德樹人、堅(jiān)持“五育”并舉和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在育人鑄魂方面的重要作用，實(shí)現(xiàn)通專結(jié)合、交叉融合，將數(shù)字化轉(zhuǎn)型落實(shí)到學(xué)校人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)；推進(jìn)專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，健全課程思政工作體系，加強(qiáng)通識(shí)課程改革評(píng)價(jià)，完善專業(yè)課程動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師編寫特色專業(yè)教材和數(shù)字商課領(lǐng)域教材；創(chuàng)新教育教學(xué)成果獎(jiǎng)培育的工作機(jī)制，要向前一步，提前謀劃、主動(dòng)服務(wù)，培育出高質(zhì)量的教學(xué)成果；要完善常態(tài)化教師培訓(xùn)體系，落實(shí)教學(xué)導(dǎo)師制度，開展青年教師培訓(xùn)、選樹模范基層教研室，使教師教書育人能力得到全方位的提升；持續(xù)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)教學(xué)業(yè)務(wù)全面信息化，開展新工科、商科數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程、教材和案例建設(shè)，探索本碩博課程打通、榮譽(yù)學(xué)分試點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)分銀行；完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，建立教學(xué)質(zhì)量全評(píng)價(jià)平臺(tái)，探索多主體課程評(píng)價(jià)，完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)，開展線上線下聯(lián)席聽課，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)督細(xì)查，督導(dǎo)并重。

徐丹丹強(qiáng)調(diào)教務(wù)處在實(shí)際工作中要主動(dòng)找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)服務(wù)、謀發(fā)展、求實(shí)效。她提出三點(diǎn)要求：一是要建設(shè)專業(yè)化隊(duì)伍，要定期開展教務(wù)處全體會(huì)議，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和溝通交流，將管理與研究相結(jié)合，提升業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新水平；二是實(shí)施精細(xì)化管理，不斷完善管理制度，規(guī)范工作流程，有效利用宣傳平臺(tái)，暢通信息渠道，強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)部以及與其他部門、教學(xué)單位之間的協(xié)同配合，實(shí)現(xiàn)管理方式由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變；三是提供高質(zhì)量服務(wù)，要以師生滿意為目標(biāo)，把師生訴求放在首位，做到未訴先辦，全員開展服務(wù)亮身份和黨員先鋒崗，努力提升服務(wù)質(zhì)量，做到管理有溫度、服務(wù)有態(tài)度、做人有情懷、做事有原則、工作有目標(biāo)。

教務(wù)處全體教職工一致表示，2024年要圍繞學(xué)校中心工作和部門重點(diǎn)任務(wù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，規(guī)范制度流程，樹立大局意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷提升工作質(zhì)量和水平，推動(dòng)本科教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，為學(xué)校高水平研究型建設(shè)貢獻(xiàn)力量。