2012年教學優秀獎評選活動一等獎評選活動中，有一位年輕的女老師以其獨特的魅力，向大家闡述了“The Jury System(陪審團制度)”。她以標準的英語口語，把晦澀難懂的法律制度講授得通俗易懂，結束時，臺下響起熱烈掌聲，她就是法學院/馬克思主義學院的李晗老師。

勤勞負責，積極奉獻

2008年，李晗老師來到了北京工商大學，開始了在法學院的教學生涯，她自任法學083班班主任的那一刻起，就定下了自己成為學生良師益友的目標，她認真負責，全心全意為同學服務，各方面都嚴格要求自己，始終以飽滿的精神投入到工作中，她悉心解答學生學習、工作和生活中的問題，定期與學生進行溝通，及時總結自己工作中的經驗和不足，不斷改進工作方法，她是班級組織者、領導者和教育者，更是這個班級與任課教師的協調者。她深知，要做好班主任，必須有甘為學生奉獻和服務的精神，為此，在四年的工作中，她始終懷著滿腔的教學熱情，在教學工作之余，通過面談、電話的方式了解學生的學習生活情況，及時解決學生的各種問題。在李晗老師的關愛下，學生在思想、學習、健康和生活等方面都取得了很大進步，同時也和她建立了深厚的感情。

幽默風趣，寓教于樂

李晗老師的課，課堂氣氛活躍，這與她幽默詼諧、寓教于樂的教學方法和其獨特的個人魅力是分不開的。作為法學博士，李晗老師擁有淵博的法學知識和優秀的專業素養。她主講經濟法、英美法概論（英文）和國際金融法（英文）等課程。法律本來就是抽象的，再用英文教學，無論對老師的教學能力對于學生的學習能力來說都是一個很大的考驗。為了使同學們能夠更加清晰明了地了解相關法律術語，她總是在課前做精心地準備，做到熟練閱讀和掌握自己的教案，并在課堂上保持張弛有度，既讓同學們學到了法律知識，又提升了大家的英語學習能力。此外，為了豐富同學們的學習內容，李晗老師在課下查閱了大量的信息，使同學們最大限度地獲取知識，對于同學們提出的問題，她也一一認真解答，對于自己把握不準的問題，她會利用課下時間補充能量，搜索答案，在下節課上再對同學進行解答。在英語教學課上，她總是會結合著國外幽默，使課堂氣氛變得活躍輕松，同學們也在老師的指引下，逐漸建立起了濃厚的學習興趣，學習能力也得到了較大的提升。

重視科研，敢于創新

李晗老師的主要研究方向為金融法，在講學期間，主講經濟法、英美法概論（英文）和國際金融法（英文）等課程。在保質保量完成學校學院的教學任務的基礎上，她還積極投身到學術研究中，出版專著《論我國金融控股公司風險防范法律制度》，中國政法大學出版社出版，并曾參與多部著作和教材的編寫。共發表法學論文近二十篇，在《政法論壇》上發表《侵權責任的正當性基礎研究——挑戰、批判與重構》；在《法制與社會發展》上發表《法經濟學視野下的金融監管法正義性分析》，并被人大復印資料轉載；在《法學雜志》上發表《金融監管法的經濟學分析》等。此外，她還積極參與學校的本科教學改革，結合我校法學院在法學本科教學改革過程中取得的成績和不足，通過轉換教學思路，改革教學手段和方法等方面提出了對法學本科教學改革的建議和意見，為法學教學的改革獻言獻計。

心理導師，良師益友

在大學里，面對學習、生活和就業的壓力，保持良好的心理狀態越來越重要。在生活中，李晗老師一直像一位姐姐，細心呵護同學們的心靈，幫助同學們解決學習、生活和心理上遇到的種種問題，真正成為了同學們的良師益友。4年來，一直有同學向她反映自己在學習、生活和求職過程中遇到的問題，有時候學生的情緒比較激動，剛接觸時，她也會有點不知所措。后來，通過與其他老師的交流學習，通過閱讀心理咨詢，做好學生輔導方面的書，并結合自己的求學求職經歷，總結出了自己的一套方法，也取得了一定的成效。曾經有一個同學，英語四級考了幾次都沒有通過，她對自己都失去了信心，對學習也失去了興趣，李晗老師得知這一情況后，為了幫她重新樹立起信心和學習的興趣，主動找她談心，幫她樹立起了考試的信心，增加了學習的興趣，并且幫助她總結出了自己學習方法的不當之處，重新幫其訂立學習計劃和目標，并且找了一個班里成績優異的同學帶著她學習，最后，她不但順利通過了四級，也慢慢總結出了一套適合自己的學習方法。

得知自己獲得一等獎后，李晗老師表現得很平靜，她說回顧這4年來的點點滴滴，她感慨萬千，雖然付出了很多，但是每當想到在自己的努力下，同學們在茁壯的成長，從剛入學時的青澀無知，變成了如今的成熟穩重，她就覺得一切都是值得的，她離自己當初的目標也越來越近，不僅成為了同學們的良師益友，更積累了豐富的教學經驗，也在學術建設上取得了一定的進步。她表示會在以后的教學道路上，保持自己的特色，不斷改善自己的教學方法，豐富自己的教學內容，以取得更大的進步。