為落實教育部《深化新時代教育評價改革總體方案》、《深化新時代教育督導體制機制改革的意見》精神及立德樹人根本任務，全面掌握本學期開學初本科教學的整體狀況，加強教學建設、教學改革和教學管理，建立健全本科教育教學質量保障體系，切實將“學生中心、產出導向、持續改進”理念落實到教育教學各環節、貫穿于人才培養全過程，創建一流本科教育，構建自覺、自省、自律、自查、自糾的質量文化，確保教學有序開展，教學過程質量跟蹤可控，學校決定開展學期初教學檢查，現將有關事宜通知如下：
一、時間安排
本次學期初教學檢查安排在第一至第四教學周進行。
二、教學檢查工作小組組成
本次教學檢查由校、院兩級組成，以院級自查為主，校級抽查為輔。學校學期初教學檢查工作小組由校領導、校級教學督導及教務處等相關職能部門工作人員組成；學院學期初教學檢查工作小組由學院自行安排，要求包括學院領導班子全體成員、教研室主任、任課教師代表以及教學秘書和院級督導專家等。
三、檢查重點內容
（一）課堂基本情況。教師出勤率、遲到率、早退率、教師儀表是否得體、教學態度是否認真等；學生到課率、遲到率、早退率、聽課是否專注、是否積極提問交流等。
（二）課堂教學情況。教學內容是否符合教學大綱、重難點突出，進度安排得當；教學方法是否合理、多樣化，能夠調動學生積極性；課堂管理是否嚴格、課堂氛圍是否活躍；教學效果是否明顯，是否達成教學目標；考核評價是否合理，檢查措施是否得力等。
（三）教學資料情況。教學資料是否規范齊全，是否科學設計課程目標、制定教學大綱，編寫教案、教學日歷、講義、課件等。
（四）教材管理與選用情況。教材選用是否依照教材審核選用標準和程序：是否嚴格落實“凡選必審”和馬工程重點教材選用要求，是否符合“三進”工作要求，是否對其他選用教材的知識體系、內容更新、整體水平等情況嚴格審核。
（五）迎接今年北京市對我校開展審核評估的各項準備工作，包括“課程思政”建設與成效：是否在專業課程中有機融入思想政治教育元素等；信息技術與教學過程融合情況：是否將互聯網、大數據、人工智能、虛擬現實等現代技術應用于教學中等；強化實踐育人情況：是否將實踐教學與理論教學密切結合等。
四、檢查方式及要求
（一）學期初教學情況檢查
按照學期初教學檢查內容要求，開展校院兩級教學檢查工作。
學校檢查主要以抽查形式進行，重點檢查各開課學院課程教學的實施情況。院級檢查由學院制定教學檢查方案。各教學單位成立教學檢查小組，明確具體工作任務，并制定詳細的學期初教學檢查工作安排。
學院（部）領導、教研室主任、專業負責人、教學秘書和院級本科教學督導專家要深入教學一線聽課和評課，不少于2學時。了解本單位教師授課情況和學生學習情況，重點檢查青年教師和教學效果不理想教師的教學狀況。分析與評價教學效果，及時發現和解決教學工作中存在的問題。開展對教師隨意調、停課或請人代課等情況的檢查和對學生到課率、遲到率及課堂紀律情況的檢查。聽課人員需填寫《本科課堂教學質量評價表》（見附件1），并按時提交教務處備案。
（二）切實開展教學指導工作
檢查人員需對課程授課紀律進行嚴格檢查，嚴防教學出現不當言行。對因準備不充分導致教學秩序混亂、影響教學效果的課程，要及時要求任課教師加以整改，并積極給予指導幫助。
（三）形成教學檢查總結報告
各教學單位自查結束后，應認真加以總結，填寫學期初教學檢查情況統計表（見附件2），并形成學期初教學檢查總結報告（包括：檢查過程、檢查內容、檢查結果、發現的問題、整改措施與改進建議）。教學檢查總結報告要有數據材料支撐，意見要具體，整改方案要明確。
各教學單位于4月8日（第六教學周周一）下午17:00前將《本科課堂教學質量評價表》（附件1）（電子版）、學期初教學檢查情況統計表（附件2）（電子版）、學期初教學檢查方案（word版、附學院領導簽字和院章的pdf掃描版）和教學檢查總結報告（word版、附學院領導簽字和院章的pdf掃描版）報至教務處教學質量科公郵zlk@pub.btbu.edu.cn。若需提交紙質版評價表，請交至教務處質量科辦公室（良鄉綜合南樓A206室、阜成路東區科教樓205室）。
教務處
2024年3月1日